18．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．鐵杵成針C．干冰升華D．百煉成鋼

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵杵成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、百煉成鋼過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）乙炔（C2H2）在氧氣中充分燃燒2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（3）氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（4）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．二百多年前，哪位法國(guó)科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，研究了空氣的成分（　　）
A．拉瓦錫B．居里夫人C．門(mén)捷列夫D．張青蓮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O）是一種淺黃色固體，難溶于水，受熱易分解，是生產(chǎn)鋰電池的原材料．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物，并用熱重法（TG）確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成．探究過(guò)程如下：如圖1
【查閱資料】
1．草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O、CO、CO2．
2．白色的無(wú)水CuSO4遇水蒸氣會(huì)變成藍(lán)色．
3．濃硫酸具有吸水干燥的性質(zhì)．
4．氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

（1）從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置的明顯缺陷是沒(méi)有處理尾氣．
（2）可選擇以下實(shí)驗(yàn)裝置中如圖2的乙（選填“甲”或“乙”）作為虛線中的“熱分解裝置”．
【問(wèn)題討論】
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到：B中白色無(wú)水CuSO4變成藍(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（填化學(xué)方程式），E中黑色固體變紅色（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O、CO2、CO．
（4）該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是將裝置中的空氣排盡，防止CO和空氣的混合氣體受熱爆炸．
（5）若通過(guò)F裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO，則需在C和D裝置之間增加盛有足量的濃氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，其作用是NaOH．
【數(shù)據(jù)分析】
（6）稱(chēng)取3.60g草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O，相對(duì)分子質(zhì)量是180）用熱重法對(duì)其進(jìn)行熱分解，得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示，請(qǐng)分析該圖回答下列問(wèn)題：
①過(guò)程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O↑．
②300℃時(shí)剩余固體只有一種且是鐵的氧化物，試通過(guò)計(jì)算確定該氧化物的化學(xué)式或名稱(chēng)Fe2O3．
請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．2015年6月5日是世界環(huán)境日，今年中國(guó)主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在提倡“生活方式綠色化”．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的內(nèi)容回答下列問(wèn)題．
（1）目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油、天然氣等，消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量．請(qǐng)你寫(xiě)出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）燃料不充分燃燒，既浪費(fèi)燃料又會(huì)產(chǎn)生污染物污染環(huán)境．某爐具原來(lái)燃燒液化石油氣，現(xiàn)欲改用燃燒天然氣，為保證燃料充分燃燒，應(yīng)將爐具的燃料氣出口增大（填“增大”或“減小”），或者將爐具的通風(fēng)口減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．（提示：同溫同壓下，氣體的分子個(gè)數(shù)比等于氣體的體積比．假設(shè)液化石油氣的成分是丙烷，化學(xué)式為C3H8）
（3）吸煙對(duì)人體有害，我國(guó)規(guī)定在公共場(chǎng)所禁止吸煙．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是CO．
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出一條“踐行綠色生活”的建議：出行以公交車(chē)代替私家車(chē)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．寫(xiě)出下列文字對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
①2個(gè)氧原子2O②2個(gè)鐵離子2Fe3+③過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2
④銨根離子NH4+⑤2個(gè)氨分子2NH3⑥海水中最多的物質(zhì)H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一．
下面是對(duì)鐵的腐蝕條件及某赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)探究．

【探究一：探究鐵生銹的條件】
課本實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹所需要時(shí)間較長(zhǎng)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．
（1）檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說(shuō)明氣密性良好的現(xiàn)象是導(dǎo)管C處產(chǎn)生氣泡．
（2）反應(yīng)開(kāi)始后，甲裝置中所發(fā)生的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，MnO2的作用做催化劑．
（3）4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹主要與水和氧氣有關(guān)．
B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣濃度．
【探究二：定量測(cè)定某紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)】
進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，試回答
實(shí)驗(yàn)步驟：按上圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后，剩下的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①通入一氧化碳；②停止通入一氧化碳；③點(diǎn)燃酒精噴燈；④熄滅酒精噴燈．正確的操作順序是（填序號(hào)）①③④②．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，儀器①中的現(xiàn)象有黑色固體生成，所發(fā)生的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe，
儀器③中所發(fā)生的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C處酒精燈的作用是尾氣處理，防止污染空氣
（4）定量測(cè)定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
某同學(xué)稱(chēng)取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，完全反應(yīng)后，稱(chēng)量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
玻璃管和紅色粉末總質(zhì)量 48.3g玻璃管和固體物質(zhì)總質(zhì)量47.1g
根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． （寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用如圖提供的裝置與試劑，組裝一套用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體按圖示從左向右移動(dòng)，則這套裝置的連接順序是（填接口字母）：e→b→c→a
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)是先通一氧化碳，還是先加熱氧化銅？為什么？先通一氧化碳，防止氣體不純，加熱時(shí)發(fā)生爆炸；B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）裝置A中足量澄清石灰水的作用：
①檢驗(yàn)生成物中的CO2，
②除去了尾氣中的二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)后怎樣處理氣球中的尾氣點(diǎn)燃，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水，然后用排水法通入收集的．收集時(shí)，應(yīng)從接口e （填“d”或“e’’）處進(jìn)氣；用CO氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出，此時(shí)水應(yīng)從接口d（填“d’’或“e’’）流入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．鹽城悅達(dá)汽車(chē)以其優(yōu)良的性價(jià)比得到了越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài)．
①汽車(chē)電路中導(dǎo)線是金屬銅，是利用了銅的導(dǎo)電性．
②汽車(chē)外殼主要是鋼，鋼是混合物（填“混合物”或“純凈物”），鋼的硬度＞純鐵，鋼的熔點(diǎn)＜純鐵（填“＞”“＜”“=”）．
③關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中不正確的是C （填序號(hào)）．
A．石油煉制汽油的過(guò)程主要是物理變化    B．乙醇可以用糧食發(fā)酵而成
C．使用乙醇汽油可以明顯減少溫室效應(yīng)    D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
④有些車(chē)主會(huì)在新買(mǎi)的汽車(chē)中放一包活性炭以除去新車(chē)中的異味，是利用了活性炭的吸附性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案