如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認為該同學應該

A． 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

B． 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C． 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D． 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是________，保持汞的化學性質(zhì)的最小粒子是 ，氯化亞鐵溶液中的陽離子是 （均用化學符號表示）。

（2）如下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息由此信息得出鈉原子的相對原子質(zhì)量為_____；氯原子的核外電子數(shù)是______ 。原子序數(shù)為17和13的兩種元素形成化合物的化學式為 。

（3）在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后分子變化的微觀示意圖如下圖，甲物質(zhì)中氮元素的化合價為 ，甲與乙反應的化學方程式為： 。

（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應生成C和D．請回答以下問題：若一定質(zhì)量的A和4．8g的B恰好完全反應，可生成4．4gC和2．7gD，則A的化學式是______。

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市青陽片九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．加入鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽

B．有機物中一定含碳元素，因此含有碳元素的化合物一定是有機物

C．向某無色溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，該溶液一定是堿溶液

D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成水，該物質(zhì)中一定含有氫元素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是

A．維生素C中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為3﹕4﹕3

B．1個維生素分子由6個碳原子，8個氫原子，6個氧原子構(gòu)成

C．維生素C的相對分子質(zhì)量為176

D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為空氣成分示意圖，下列有關(guān)空氣的說法中正確的是

A．X、Y、M均為純凈物

B．X約占空氣質(zhì)量的78%

C．硫在Y中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

D．燈泡和食品包裝中均可充入X作為保護氣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據(jù)以下裝置回答下列問題。

（1）寫出圖中的儀器：① ②

發(fā)生裝置應選 （填寫裝置的字母代號）的原因是

（2）實驗室常用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是 。

（3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應從 端進入（填a或b）。

（4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應盛放的物質(zhì)是 。

（5）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請寫出化學方程式 。

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①制取氨氣反應的化學方程式：2NH4Cl + Ca（OH）2CaCl2 + 2NH3↑+ 2X 。

X的化學式為： 。

②制取并收集NH3，從上圖中選擇 和 。

（7）實驗室利用A裝置還可以制的氣體是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式

（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ；

（2）會造成溫室效應的氣體 ；

（3）最簡單的有機物 ；

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)學習化學離不開實驗．

（1）小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的

（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 ．

（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ．

②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是 （填序號）．

A．反應過程中可以添加固體藥品

B．可以控制反應的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進行的實驗是 （填序號）．

A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣

B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�

⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）．

A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部

B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點燃的木條伸至集氣瓶口

D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省惠州市初三學業(yè)十校聯(lián)考化學試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

金屬在生活中處處可見，學習化學后，相信你對金屬及其合金有了更深刻的認識。下列關(guān)于金屬及合金的敘述錯誤的是

A．黃銅比純銅的硬度大

B．鋁的抗腐蝕性能比鐵好

C．鐵是地殼中含量最多的金屬元素

D．用塑料水管代替鐵水管是保護金屬資源的做法

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