6．在活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了神奇的干冰．
（1）干冰可做食品制冷劑，其原理是干冰升華時(shí)能夠吸收熱量．
（2）將一小塊干冰放入盛有燃著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅，體現(xiàn)CO2的性質(zhì)是既不能燃燒也不能支持燃燒．
（3）將一小塊干冰放入澄清的石灰水中，觀察到干冰上下跳動(dòng)，石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

分析 （1）干冰易升華，它升華時(shí)能夠吸收熱量；
（2）由學(xué)過(guò)的知識(shí)可知：二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，并且密度比空氣大，因此可以滅火；
（3）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答．

解答 解：（1）干冰可作制冷劑，主要是利用了干冰升華時(shí)能夠吸收熱量的物理性質(zhì)；
故填：干冰升華時(shí)能夠吸收熱量；
（2）將一小塊干冰放入盛有燃著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅，體現(xiàn)CO2的性質(zhì)是既不能燃燒也不能支持燃燒；
故答案為：既不能燃燒也不能支持燃燒；
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)和用途，二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．澄清石灰水和燃著的木條都可用于CO2的檢驗(yàn)
B．把帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)可檢驗(yàn)O2是否收集滿
C．用銅、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液不能證明鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
D．在車(chē)船表面噴涂油漆、在鋼鐵表面鍍鋅等方法可以防止鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．將稀硫酸滴入到80克10%的氫氧化鈉溶液中至恰好完全反應(yīng)，共消耗稀硫酸50克，請(qǐng)計(jì)算該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B實(shí)驗(yàn)冷卻至室溫后，U型管中液面高度的變化為U型管內(nèi)a側(cè)液面上升，b側(cè)液面下降．
（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1：2．
（4）D實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色，由此可以得出分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將粗鹽研碎，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)
B將氣體點(diǎn)燃除去CO2中的少量CO
C分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和NaOH溶液
D將氣體通入濃硫酸除去O2中少量的水蒸氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“化學(xué)與生活”展臺(tái)中，展示了幾種常用的清潔劑．
清潔劑
名稱潔廁靈彩漂液漂白水
功能清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分鹽酸（HCl）過(guò)氧化氫（H2O2）次氯酸鈉（NaClO）
（1）寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2═2H2O+O2↑．
（2）潔廁靈與漂白水不能混用．二者若混合，其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學(xué)方程式為2HCl+NaClO═NaCl+H2O+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2D．KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，關(guān)于該元素的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．鍶元素的核電荷數(shù)為38
B．鍶元素屬于金屬元素
C．鍶元素通常顯+3價(jià)
D．鍶元素和鎂元素的化學(xué)性質(zhì)差別很大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等．如圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程．

該流程中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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