【題目】新冠疫情期間,個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境消毒成為日常所需。氯氣、二氧化氯、酒精、過(guò)氧乙酸、84消毒液等均可作為消毒劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià),其化學(xué)式為____________;乘坐地鐵、公交等公共交通不能攜帶酒精溶液,其原因是____________。
(2)84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),其溶液呈酸性,則不能與下列___________物質(zhì)混合使用。
A 肥皂水 B 廚房清潔劑 C 蒸餾水 D 純堿
(3)氯氣用于自來(lái)水廠中水的消毒,其原理是氯氣與反應(yīng),生成次氯酸(HClO)和鹽酸,次氯酸能使蛋白質(zhì)變性起殺菌作用,寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;次氯酸中氯元素的化合價(jià)為___________。
(4)過(guò)氧乙酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%即具有消毒功效。學(xué)校要配制0.5%的過(guò)氧乙酸溶液 800g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸溶液(密度1.1g/cm3)____________ mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));稀釋過(guò)氧乙酸的主要步驟有:計(jì)算、__________、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽。
【答案】ClO2 酒精為易揮發(fā)、易燃的液體,存放或使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自身及他人的安全造成危害 ABD Cl2+H2O=HCl+HClO +1 18.2 量取
【解析】
(1)二氧化氯中氯元素化合價(jià)為+4價(jià),氧元素化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)由化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法可知二氧化氯的化學(xué)式為ClO2。酒精為易揮發(fā)、易燃的液體,存放或使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自身及他人的安全造成危害,因此不能在乘坐地鐵、公交等公共交通時(shí)攜帶。故填:ClO2;酒精為易揮發(fā)、易燃的液體,存放或使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自身及他人的安全造成危害。
(2)肥皂水、廚房清潔劑以及純堿都是堿性物質(zhì),能和酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以不可以和84消毒液混用,故填:ABD。
(3)由于氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,而且在化合物中氫元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,根據(jù)在化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則,可得在次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1,故填:Cl2+H2O=HCl+HClO;+1。
(4)設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則800g×0.5%=20%×x,得x=20g,根據(jù),得所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸溶液的體積=,在實(shí)驗(yàn)室稀釋過(guò)氧化氫溶液的主要步驟有:計(jì)算、量取、溶解、裝瓶并貼上標(biāo)簽,故填:18.2;量取。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖,試回答下列問(wèn)題:
(1)圖一是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),夾持木炭的儀器名稱為_____,紅熱木炭由上往下慢慢插人集氣瓶的原因是__________。
(2)寫(xiě)出用圖二裝置制取O2的化學(xué)方程式________。
(3)圖三實(shí)驗(yàn)中,酒精燈作用是___,反應(yīng)停止后,應(yīng)先撤去____(填儀器名稱)。
(4)圖四是稀鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的操作示意圖,觀察到_______的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明該反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】孔雀石是冶煉金屬銅的主要原料,其主要成分是Cu2(OH)2CO3〔可看成是Cu(OH)2CuCO3〕,還含少量氧化鐵和二氧化硅(不溶于水,也不與酸反應(yīng))。以下為“濕法煉銅”并制備其它副產(chǎn)品氯化鈉和鐵紅(氧化鐵)的工業(yè)流程。
資料:
(1)Cu2(OH)2CO3與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳?xì)怏w;
(2)鐵能與氯化鐵溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式為2FeCl3+Fe═3FeCl2
(3)氫氧化亞鐵易被氧氣氧化,反應(yīng)方程式為4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出鹽酸與Cu2(OH)2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________ ;
(2)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________
(3)濾液Ⅱ的溶質(zhì)為:_______________;
(4)實(shí)驗(yàn)操作Y中,使用玻璃棒的作用是____________;
(5)在洗滌、干燥獲取銅粉時(shí),洗滌的目的是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②_____。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用裝置組合是_____,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____,收集裝置選_____,發(fā)生裝置常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)某興趣小組對(duì)CO2與NaOH溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)如下圖圖1所示,檢查裝置氣密性,在三頸瓶?jī)?nèi)集滿二氧化碳?xì)怏w,再將橡皮塞連接壓強(qiáng)傳感器和計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)中先將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液(預(yù)先滴加酚酞)注入三頸瓶中,一段時(shí)間后充分振蕩裝置,直至壓強(qiáng)不再改變?yōu)橹,然后將注射器中鹽酸壓進(jìn)三頸瓶中,充分振蕩,最后將兩個(gè)注射器的活塞都拉回原位,并用文具夾子固定,測(cè)得壓強(qiáng)的變化如圖2所示。
①圖2中②到③壓強(qiáng)變化不明顯的原因是_____。
②圖2中③到④壓強(qiáng)迅速下降說(shuō)明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③利用圖2中的數(shù)據(jù)分析,溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。
④最終三頸瓶?jī)?nèi)溶液的顏色變?yōu)闊o(wú)色,蒸干溶液,獲得的物質(zhì)是_____(不考慮指示劑)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉溶液呈中性)再通直流電一段時(shí)間,產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 用燃著的木條檢驗(yàn)氣體a,木條上火焰熄滅
B. 在此反應(yīng)中硫酸鈉的作用是產(chǎn)生氫氧根離子
C. 反應(yīng)結(jié)束后硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D. 與負(fù)極相連的電極附近溶液中存在大量氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C的含量可通過(guò)在弱酸性溶液中用一定濃度的I2溶液進(jìn)行滴定,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI;現(xiàn)欲測(cè)定某維生素C片樣品中VC的含量,具體的步驟及某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:取100mL含有稀醋酸的蒸餾水,將溶液加熱煮沸后放置冷卻。稱取0.2000g樣品,溶解于上述冷卻的溶液中,加入1mL淀粉指示劑,立即用濃度為0.0127g·mL-1的I2溶液進(jìn)行滴定,直至溶液中的藍(lán)色持續(xù)不褪為止,其消耗I2 溶液20mL。計(jì)算該樣品中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“鐵、鋅、銅、鋁”是生活中常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)鐵鍋、鋁鍋和銅火鍋可以用來(lái)炒菜做飯等,是因?yàn)殍F、鋁、銅都具有良好的________性。
(2)已知鋁在空氣中會(huì)生成一層致密的氧化膜,該氧化膜可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化,結(jié)果如圖。
①0-50s,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;
②50s 時(shí),溶液中的溶質(zhì)為________(填化學(xué)式)
③100-140s,壓強(qiáng)減小的原因?yàn)?/span>________。
(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有 Cu(NO3)2 和 Fe(NO3)2 的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有________。
(4)15g 某鋼樣在純氧中完全燃燒,得到 0.33g 二氧化碳。求此鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě) 出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示,下列說(shuō)法中正確的是
溫度/℃ | 20 | 30 | 60 | |
溶解度/g | KCl | 33 | 38 | 45 |
KNO3 | 31 | 64 | 110 |
A. 60℃時(shí),100g水中最多溶解45 g KCl
B. 隨著溫度的升高,某飽和KCl溶液中會(huì)有固體析出
C. KNO3的溶解度始終大于KCl
D. 60℃時(shí),某KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶常見(jiàn)但標(biāo)簽破損的溶液 (如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清溶液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究。
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)(提出猜想)該組同學(xué)認(rèn)為M物質(zhì)的溶質(zhì)有兩種可能:
①溶質(zhì)是________;②溶質(zhì) CaCl2。
(收集資料CaCl2水溶液呈中性。
(2)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加_____________ | _____________ | 猜想①正確 |
根據(jù)上述結(jié)論,寫(xiě)出碳酸鈉和溶液M反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)探究二:過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?
(提出猜想)猜想一 NaOH和Na2CO3;猜想二:_______________;猜想三NaOH;
(4)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | _____________ | “猜想一”不成立 |
他們的結(jié)論是否正確?_____________,理由是_____________。
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