【題目】小明、小亮在學習了飽和溶液的定義后,一起探究影響飽和溶液形成的條件,做作了如下實驗。
:小明在20℃時量取100ml水倒入燒杯中,用天平稱取38.2g氯化銨,將稱取氯化銨放入100ml水中,充分攪拌,燒杯內(nèi)有剩余固體。小明將燒杯用酒精燈加熱后,燒杯內(nèi)固體消失,又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌,氯化銨全部溶解。
問題:小明的實驗證明了影響飽和溶液形成的條件為:_____。
b:小亮在20℃時量取100ml水倒入燒杯中,用天平稱取38.2g氯化銨,將稱取氯化銨放入100ml水中,充分攪拌,燒杯內(nèi)有剩余固體。小亮用量筒量取10ml水倒入燒杯中并充分攪拌,燒杯內(nèi)固體消失,又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌,氯化銨全部溶解。
問題:小明的實驗證明了影響飽和溶液形成的條件為:_____。
小亮提出:氯化銨的飽和溶液還能不能溶解其他物質(zhì)呢?
他們又一起做了如下實驗。
c:在20℃時量取100ml水倒入燒杯中,用天平稱取38.2g氯化銨,將稱取氯化銨放入100ml水中,充分攪拌,燒杯內(nèi)有剩余固體。他們將燒杯內(nèi)的溶液轉(zhuǎn)移到另一燒杯內(nèi),得到20℃的氯化銨飽和溶液。他們又稱取5g食鹽放入得到的氯化銨飽和溶液內(nèi)并充分攪拌,食鹽消失。
結(jié)論:一定溫度下一種溶質(zhì)的飽和溶液,可以再溶解另一種不同的溶質(zhì)。
問題:
(1)如何檢驗一瓶食鹽溶液是否是飽和溶液?_____
(2)如何將一瓶接近飽和的氯化銨溶液變?yōu)轱柡腿芤海隳芟氤鰩追N方法?_____
【答案】溫度 溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量 加入少量的食鹽攪拌看其是否能夠繼續(xù)溶解,若能,不飽和,若不能,則飽和 降低溫度;加入氯化銨;蒸發(fā)溶劑
【解析】
a:該實驗中,氯化銨的量不變,水的量不變,溫度不同,則溶解情況不同,故小明的實驗證明了影響飽和溶液形成的條件為溫度;
b:該實驗中,溫度不變,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不同,溶解情況不同,故小明的實驗證明了影響飽和溶液形成的條件為:溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量;
c:(1)加入少量的食鹽攪拌看其是否能夠溶解,若能繼續(xù)溶解,則為不飽和溶液,若不能,則是飽和溶液;
(2)可以通過降低溫度、加入氯化銨或蒸發(fā)溶劑的方法將一瓶接近飽和的氯化銨溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈦被稱為“航空金屬”。工業(yè)上由鈦鐵礦主要成份是鈦酸亞鐵制鈦的一種流程如圖,下列說法正確的是
A.鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價是
B.“氯化”過程中加入焦炭的目的是為了產(chǎn)生CO進行后續(xù)反應(yīng)
C.由的反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.把鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈對環(huán)保有好處
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式,能幫助我們更好地認識物質(zhì)變化的本質(zhì)。請完成下列問題:
(1)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS.該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為(如圖1所示):
請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____,微!”表示的物質(zhì)屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)由初中學習可知:中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子,即:H++OH﹣=H2O.像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示化學反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟(以氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)為例):
I.寫出氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學方程式:_____;
Ⅱ.把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式,難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成:Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣=Mg(OH)2↓+2C1﹣+2K+;
Ⅲ.刪去兩邊不參加反應(yīng)的離子,即得離子方程式:Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓。
請回答:
①如圖2是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,請寫出該反應(yīng)的離子方程式:_____;
②寫出一個與Fe+Cu2+=Fe2++Cu相對應(yīng)的化學方程式_____。
③下列各組離子,在pH=3的無色水溶液中能大量共存的是_____(填序號)。
A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣
C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣
D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】年月日是第二十一屆“世界水日”,月日是第二十六屆“中國水周”.聯(lián)合國確定年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.我國紀念年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”,下列做法符合宣傳主題的是( )
A.不間斷地放水洗衣服
B.工業(yè)污水直接壓入地下
C.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
D.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃河是我們的母親河,化學學習小組的同學經(jīng)過調(diào)查和收集資料得知,可以通過①化學沉降(用少量明礬)②殺菌消毒(用氯氣)③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化。請選擇合理的操作順序( 。
A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
(1)在裝置二中,根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表。
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
20mL | 10 mL | 5 mL | ____ |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是________ 。
(3)若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)________;________。
(4)加熱時,硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象________,反應(yīng)的文字表達式為________,該反應(yīng)的基本類型是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對所學知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法。
(1)許多化學反應(yīng)發(fā)生時往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象。請你用化學方程式舉一例說明________;
(2)在四種物質(zhì): SO2、 Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是_________,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是_______;
(3)請用化學方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時,100g甲的飽和溶液中含甲50g
C.t2℃時,甲和乙的飽和溶液降溫至t1℃,析出的甲比乙多
D.t1℃時,100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為3∶10
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.t1°C時三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大
B.將t2°C時A和C的飽和溶液降溫至t1°C,兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.t2°C時三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A
D.若A物質(zhì)中混有少量C物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純A
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