13．圖中表示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略），已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品，F(xiàn)為某種建筑材料的主要成分，請回答以下問題：
（1）寫出E的化學(xué)式H2O；
（2）寫出F和B反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）寫出D和I的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象溶液變渾濁．

分析 本題的解題突破口是：C為生活中不可缺少的調(diào)味品，故C是氯化鈉；F為某種建筑材料的主要成分，可以是碳酸鈣；結(jié)合圖框，D能和F相互轉(zhuǎn)化；故D可能是二氧化碳；I能和D反應(yīng)生成碳酸鈣，故I可能是氫氧化鈣；A和B能反應(yīng)生成三種物質(zhì)，且生成了二氧化碳，故A和B的反應(yīng)可能是碳酸鹽和酸的反應(yīng)；碳酸鈣能與B反應(yīng)，故B可能是鹽酸，A可能是碳酸鈉；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，G能與碳酸鈉反應(yīng)，故G可能是氯化鈣，生成的C是氯化鈉；故E是水；碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，據(jù)此解答．

解答 解：C為生活中不可缺少的調(diào)味品，故C是氯化鈉；F為某種建筑材料的主要成分，可以是碳酸鈣；D能和F相互轉(zhuǎn)化；故D可能是二氧化碳；I能和D反應(yīng)生成碳酸鈣，故I可能是氫氧化鈣；A和B能反應(yīng)生成三種物質(zhì)，且生成了二氧化碳，故A和B的反應(yīng)可能是碳酸鹽和酸的反應(yīng)；碳酸鈣能與B反應(yīng)，故B可能是鹽酸，A可能是碳酸鈉；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，G能與碳酸鈉反應(yīng)，故G可能是氯化鈣，生成的C是氯化鈉；故E是水；碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，帶入框圖，推斷合理；
（1）根據(jù)分析，E是水，故填：H2O；
（2）根據(jù)分析，F(xiàn)是碳酸鈣，B是鹽酸，鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）根據(jù)分析，D是二氧化碳，I是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成白不溶于水的碳酸鈣沉淀，使溶液變渾濁，故填：溶液變渾濁；
故答案為：
（1）H2O；  （2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）溶液變渾濁．

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示．實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面保持相平，容器Ⅰ、Ⅱ體積相同，裝置氣密性良好．
實(shí)驗(yàn)編號容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ紅墨水液面位置
a二氧化碳
（充滿）		10mL澄清石灰水二氧化碳
（充滿）		V mL水保持左高右低
b0.5g鋅粉15mL20%的稀硫酸0.5g鐵粉15mL20%的稀硫酸
（1）實(shí)驗(yàn)a中，容器Ⅰ內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，針筒Ⅱ中水的體積V=10 mL．紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)b中，針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)硫酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，產(chǎn)生氣泡較劇烈的是容器Ⅰ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”），紅墨水液面位置的變化情況是B（填字母編號）．
A．開始左高右低，最終左低右高
B．開始左低右高，最終左高右低
出現(xiàn)該變化的原因：開始時(shí)鋅和稀硫酸的反應(yīng)速率比鐵和稀硫酸的反應(yīng)速率快，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多；最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．不屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．淀粉B．一氧化碳C．酒精D．葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．填寫下列表格：
化學(xué)符號①Al2S2-③3C2H5OH
名稱或意義鋁元素②2個(gè)硫離子3個(gè)酒精分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說明或解釋下列問題：
（1）銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
（2）工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（3）用石灰漿粉刷墻面，干燥后變得堅(jiān)硬CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．水的硬度表示方法是：將水中的Ca2+、Mg2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量．通常把1L水中含有10mg CaO稱為1度，1L水中含有20mg CaO即為2度，以此類推．8度以上為硬水，8度以下為軟水．我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度．下列關(guān)于水和溶液的說法不正確的是
（1）日常生活中，可用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（2）Ca（HCO3）2加熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生一種白色沉淀（水垢的主要成分）和兩種常見的氧化物，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．河水、井水中溶有一定量的Ca（HCO3）2，飲用前可采取加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）家用熱水瓶一旦產(chǎn)生水垢，其保溫性能會(huì)降低，用稀鹽酸可除去上述水垢，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
（4）取某水樣1L，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定，其中含Ca2+0.2g，此水樣的硬度約為28，不符合（填“符合”或“不符合”）飲用水標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一包固體，可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種．為探究固體的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀濾渣乙的化學(xué)方程式為KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
B．原固體中一定不含有的物質(zhì)是氫氧化鈉
C．原固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鉀、鎂和氧化銅，可能含有碳粉
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入廢液缸，有白色沉淀生成，上層清液E為藍(lán)色，經(jīng)檢驗(yàn)，E中不含氯離子，則E中一定含有的陽離子有3種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)微粒的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．干冰升華時(shí)因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生了改變
B．花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)
C．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分
D．鈉原子與鎂原子最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；   
（2）體溫計(jì)中（熔點(diǎn)最低）的金屬元素是Hg；
（3）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（4）3個(gè)氮分子3N2；
（5）寫出下列物質(zhì)的名稱
①FeCl2氯化亞鐵；②（NH4）2SO4硫酸銨；③HNO3硝酸．

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