【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有 ________ 、 ________ 、 ________等,不同物質(zhì)構(gòu)成的微粒有所不同,例如:水是由 __________ 構(gòu)成的,汞是由 __________ 構(gòu)成的,分子是由 __________ 構(gòu)成的,氯化鈉是由 __________ __________ 構(gòu)成的.

【答案】分子;原子離子;水分子;汞原子;原子鈉離子;氯離子

【解析】

試題分析:構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,分子是由原子構(gòu)成,水是由 水分子直接構(gòu)成的,汞是由汞原子直接構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì),回答下列問題.

(1)重要的簽字須用碳素墨水筆,這是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下 ;

(2)冶金工業(yè)可利用一氧化碳的 性來煉鐵;

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【題目】【2016年四川省達(dá)州市】甲烷和水反應(yīng)制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.該反應(yīng)中的四種物質(zhì)都由分子構(gòu)成

C.該反應(yīng)中含兩種有機(jī)物 D.該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為14:7

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【題目】3分正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:

1用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的_______________;

2給試管加熱時(shí),都要先要給試管______________,再加熱;

3用量筒量取液體度數(shù)時(shí),視線與___________保持水平。

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【題目】【2016年福建省泉州市】工廠煙氣脫硫工藝,不僅能消除二氧化硫,還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣(CaSO4)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+O2+2SO2======2CaSO4+2CO2,現(xiàn)用1.25 t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求:

(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量。

(2)可吸收二氧化硫的質(zhì)量。

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【題目】【2016年湖南省郴州市】往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中,加入21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,試分析計(jì)算:

(1)a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的 反應(yīng);

(2)反應(yīng)到c點(diǎn)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省聊城市】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)儀器①的名稱是__________,利用A裝置制取的氣體有O2__________;

(2)連接好裝置后,必須首先__________;

(3)用排水法收集氧氣,可在B裝置中裝滿水后,是氧氣從__________口進(jìn)入(填“a”或“b”);應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面的原因是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省岳陽市】已知A、B、C、D、甲為初中化學(xué)常見的物質(zhì),甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件省略)

(1)若A、B的組成元素相同,則甲為 (填化學(xué)式)。

(2)若反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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【題目】由于森林的過量砍伐、草場(chǎng)大面積開墾,土地出現(xiàn)沙漠化,導(dǎo)致我市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的

A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫

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