3．下列化學(xué)方程式的書寫和相應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．用稀硫酸除去鐵銹：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O      復(fù)分解反應(yīng)
B．電解水時(shí)，兩極均產(chǎn)生氣泡：2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2+O2↑      分解反應(yīng)
C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑       中和反應(yīng)
D．用磁鐵礦煉鐵：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2          置換反應(yīng)

分析 A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水；
B、電解水生成氫氣和氧氣；
C、實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
D、磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，高溫條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳．

解答 解：A、稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)正確；
B、電解水的化學(xué)方程式為：2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑，屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)不正確；
C、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)不正確；
D、四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2，不屬于置換反應(yīng)，該選項(xiàng)不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．黑加侖葡萄原產(chǎn)地在天氣寒冷的俄羅斯，我省也有很多地區(qū)種植．黑加侖葡萄富含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)人體健康具有很大益處，一般用來制造高端葡萄酒．
（1）黑加侖葡萄除含有水分、糖類還富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，這種營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康，葡萄酒中含有一定量的“酒”，其化學(xué)式為C2H5OH．
（2）黑加侖葡萄的生長(zhǎng)環(huán)境決定了它在生長(zhǎng)過程中需要施用一定量磷肥，如果同時(shí)出現(xiàn)葡萄樹葉片發(fā)黃的情況，就可以施用一種復(fù)合肥NH4H2PO4或（NH4）2HPO4（填寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列應(yīng)用、相應(yīng)原理（用方程式表示）及其基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．Ca（OH）2用于治療胃酸過多        2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O       復(fù)分解反應(yīng)
B．不能用鐵桶裝波爾多液           Fe+CuSO4═FeSO4+Cu            置換反應(yīng)
C．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量     2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5               化合反應(yīng)
D．炭粉還原氧化銅                 C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑            分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．鋁絲插入硫酸銅溶液中：一段時(shí)間后，銀白色固體表面有紫紅色的銅生成，溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o色
B．氫氣在空氣在燃燒：產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放熱
C．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放熱
D．向滴有紫色石蕊溶液的氫氧化鈉溶液中滴加足量的鹽酸，溶液由紫色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．“鍋”是每個(gè)家庭不可缺少的炊具之一（圖1），從中國(guó)傳統(tǒng)的鐵鍋，到不銹鋼鍋，再到不粘鍋，“鍋”的變化也體現(xiàn)了材料的變遷．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻�，并回答相關(guān)問題：

（1）用生鐵作鍋，利用鐵的導(dǎo)熱 性好的特點(diǎn)，使用鐵鍋還可以補(bǔ)充人體必需（填“必需”、“非必需”、“有害”）微量元素鐵這種元素對(duì)人體的作用是：是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸．
（2）用鐵鍋薰出的大白饅頭，是一種大家喜愛的食品，蒸饅頭時(shí)，要開水下鍋，這樣蒸出的饅頭才好吃，在水未燒開之前，水中產(chǎn)生氣泡的原因是：壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度升高，溶解在水中氣體的溶解度減小．饅頭是由面粉制成的，面粉中含有淀粉，淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）n，面粉是由小麥制成的，若小麥在生長(zhǎng)過程中出現(xiàn)了如圖2的植株矮小的癥狀，是因?yàn)槿鄙倭自兀ㄌ钤孛Q）造成的，這種元素的作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱 能力；
（3）圖1中的不粘鍋的手柄是熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料，手柄采用的這種材料的作用是隔熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定石灰石主要成分的含量時(shí)，取25g含雜質(zhì)的石灰石（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）加入到100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，過濾得濾液111.2g，則該石灰石主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．75%B．80%C．85%D．90%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A對(duì)化學(xué)資源的認(rèn)識(shí)　　　　B對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件
②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護(hù)		①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用
C　對(duì)物質(zhì)分類的認(rèn)識(shí)　　　　D對(duì)有機(jī)物的認(rèn)識(shí)
①只含一種元素的物質(zhì)可能是混合物
②純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的		①有機(jī)物不一定都含有碳元素
②淀粉屬于有機(jī)高分子化合物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)物質(zhì)就在我們身邊，食醋、堿面是廚房里常用的化學(xué)物質(zhì)，酒精、棉花、滌綸、聚乙烯塑料等都是人們?nèi)粘Ｉ钌a(chǎn)中常見的材料，化學(xué)材料的發(fā)展和應(yīng)用推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步．
（1）這些物質(zhì)中能溶于水，且溶液的PH大于7的是：堿面；
（2）日常生活中，純棉的襯衣和滌綸襯衣的區(qū)分方法是：取襯衣線樣品灼燒，手摁灰燼，易碎的是純棉襯衣，不碎的是滌綸襯衣；
（3）乙醇汽油已經(jīng)被廣泛推廣使用，在汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)中，乙醇燃燒的化學(xué)方程式是：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與硫酸混合是否發(fā)生發(fā)應(yīng)”進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】二者混合后是否發(fā)生了反應(yīng)？
【猜想與假設(shè)】a、二者混合后發(fā)生了反應(yīng)      b、二者混合后沒有發(fā)生反應(yīng)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲同學(xué)在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入硫酸，不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定溶液的pH．溶液pH不斷減小，最終小于7．
乙同學(xué)在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入硫酸并不斷攪拌．溶液由紅色變?yōu)闊o色．
【得出結(jié)論】（1）根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中通過溶液的顏色改變，說明溶液的酸堿性發(fā)生了改變，從而也證明了二者混合后發(fā)生了反應(yīng)．
【思考與交流】
丙同學(xué)在絕熱裝置中，向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖（混合前硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃）
（3）根據(jù)圖示分析，硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，加入硫酸10mL時(shí)，二者恰好完全反應(yīng)．
[注意：若答對(duì)第（4）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分]
（4）除了上述一些方法外，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．

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