16．關(guān)于2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O的敘述正確的是（　�。�
A．氫氣加氧氣等于水
B．氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水
C．兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于2個(gè)水分子
D．2g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成2g水

分析 化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時(shí)，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．

解答 解：A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，不能讀作“加”，該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．
B、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，該選項(xiàng)讀法正確．
C、從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子，該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．
D、該反應(yīng)可讀作：每2mol氫氣和每1mol氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2mol水，該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究氣體制取的原理及性質(zhì)，回答下列問(wèn)題．
（1）制取氧氣和探究燃燒條件
【步驟1】用裝置A制取氧氣，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，將帶火星木條放在B右側(cè)的導(dǎo)管口，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿．請(qǐng)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【步驟2】關(guān)閉K1和K2，在C中放入幾小粒白磷，加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口接近白磷，觀察到熱水中白磷不燃燒．
【步驟3】關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，C中有氣泡冒出，白磷燃燒．對(duì)比步驟2可得燃燒需要的一個(gè)條件是氧氣．
（2）研究二氧化碳的制取和性質(zhì)
【步驟1】往B中加入適量澄清石灰水，C中加入一定量的水．
【步驟2】用裝置A制取二氧化碳，打開(kāi)K1和K2，觀察到B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．如果要證明二氧化碳能與水反應(yīng)，則需要在C中滴加紫色石蕊試液（填指示劑名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列措施或事故處理方法正確的是（　�。�
A．電器著火時(shí)立即用水撲滅
B．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
C．為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡
D．天然氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]和氯化鈣，可用作漂白劑和作消毒劑．漂白粉中的有效成分是次氯化鈣，漂白的原理是次氯化鈣在空氣中與CO2和H2O發(fā)生反應(yīng)，生成了碳酸鈣和次氯酸[HClO]；次氯酸是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有票百姓，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）次氯酸在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶次氯酸溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)從而加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（ClO）2 +2HCl=2HClO+CaCl2．
（3）有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問(wèn)題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜想]】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管等、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，
把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水中．		有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁．
猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液．
品紅溶液褪色．
【交流與反思】
由于漂白粉中的有效成分Ca（ClO）2在常溫下能與二氧化硫和水反應(yīng)，所以保存漂白粉一定要密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．鐵絲不能在空氣中燃燒，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．空氣溫度低B．空氣里氧氣含量低C．空氣中含有CO2D．空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在科學(xué)家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源．在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石：CO2+4Na$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C（金剛石）+2Na2O．試計(jì)算184g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品．有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害．其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對(duì)苯二銨的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C5H8N2
B．對(duì)苯二胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：4
C．對(duì)苯二胺由碳、氫氣、氮?dú)饨M成
D．每個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有16個(gè)原子核、58個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．A--G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知：A是一種固體單質(zhì)，它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì)； C是常用于滅火的氣體；D為紅色固體單質(zhì)；F為一種比較活潑的常見(jiàn)金屬；G是一種藍(lán)色溶液，可用于配置農(nóng)藥波爾多液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式CuO．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）請(qǐng)寫出3種由A的組成元素形成的單質(zhì)名稱（或化學(xué)式）金剛石、石墨、足球烯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象與導(dǎo)致的原因，因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．試管破裂，可能是因?yàn)樵嚬芪绰韵蛳聝A斜
B．水槽中的水變紅了，可能是由于試管口未放一團(tuán)棉花
C．用排水法收集氣體時(shí)，看不到氣泡，可能是漏氣了
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，導(dǎo)管中的水倒吸，是由于試管中的氣壓增大導(dǎo)致的

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