20.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體.
乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.
否定猜想一的理由是:氧化鈣與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣.
【進(jìn)行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗一操作1:取樣于試管中,滴加稀鹽酸現(xiàn)象1:無氣泡產(chǎn)生猜想二:不成立
實驗二操作2:取少量白色固體加水溶解,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w現(xiàn)象2:有白色沉淀出現(xiàn)猜想三:成立
【實驗結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2
寫出碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.

分析 【交流反思】
氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
【進(jìn)行實驗】
碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
【實驗結(jié)論】根據(jù)反應(yīng)物和生成物利用質(zhì)量守恒定律寫化學(xué)方程式.

解答 解:
【交流反思】
經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:CaO能與水反應(yīng).
故填:氧化鈣與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣.
【進(jìn)行實驗】
(一)根據(jù)碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;如果取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到氣泡放出,則證明猜想二不成立.
(二)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;則取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【實驗結(jié)論】碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
故答案為:
【交流反思】氧化鈣與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣
【進(jìn)行實驗】
(一)無氣泡產(chǎn)生;(二)取少量白色固體加水溶解,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w;有白色沉淀出現(xiàn);
【實驗結(jié)論】CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.

點評 化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ,對化學(xué)實驗不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.

練習(xí)冊系列答案
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(2)能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒H2;
(3)氯化鈉中的陽離子Na+
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(5)三個水分子3H2O.

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8.如圖,是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是( 。
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(5)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%.

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同步練習(xí)冊答案