在一次化學(xué)實驗課上,老師讓同學(xué)們對兩個實驗進行探究.
實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色.
[實驗]
(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液.現(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液.現(xiàn)象:______;
(3)在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液.現(xiàn)象:______.
[結(jié)論]______.
實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
[猜想]氣體和液體可能是______(寫一組即可).
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑______,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為______.
[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想______,理由是______.

解:實驗一:(1)蒸餾水中只含有水分子,滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液不變色,說明水分子不能使酚酞試液變紅.
(2)用試管取約2mL氯化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,會觀察到溶液不變色,說明鈉離子不能使酚酞試液變紅;
(3)用試管取約2mL氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩,會觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色,說明NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色.
實驗二:二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,從而造成瓶內(nèi)氣體壓強減小,在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟.
取少量實驗后塑料瓶中的溶液是碳酸鈉溶液,滴加稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;可觀察到有氣泡產(chǎn)生,塑料瓶重新鼓起來.
上述實驗完成后,由于只能驗證氣體可能是CO2,而不能確定是何堿液,故不能驗證猜想說法正確.
故答案為:實驗一:(2)溶液不變色;(3)溶液由無色變?yōu)榧t色;NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色;
實驗二:CO2和NaOH溶液(合理均可);鹽酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;不能,因上述實驗只能驗證氣體可能是CO2,而不能確定是何堿液.
分析:實驗一:根據(jù)堿的性質(zhì)進行分析,能使酚酞變紅的粒子是OH-,設(shè)計實驗時要排除水分子和Na+的干擾.
實驗二:塑料瓶變癟說明塑料瓶中的壓強減小從而小于外界大氣壓,可能是氣體溶于液體或氣體與液體反應(yīng)后,瓶中氣體的壓強減小,在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟;據(jù)此進行分析解答.
點評:本題難度不大,有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)的實驗探究是中考考查的熱點,熟練掌握堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次化學(xué)實驗課上,老師拿出了兩瓶無標簽的藥品,分別是固體和液體,老師分別從中取出少量放入同一試管中,立即產(chǎn)生一種無色氣體,同學(xué)們對此展開了一系列探究,請你參與探究并回答下列問題.
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(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的方案如下:
【猜想】此氣體可能是(填化學(xué)式)
 
;
【實驗步驟】
 

【現(xiàn)象與結(jié)論】
 

②請根據(jù)該猜想寫出一個實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

③請從圖中選擇制取該氣體的發(fā)生裝置(填序號)
 
,收集裝置
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(3)此氣體還有可能是另外一種氣體(填化學(xué)式)
 
,實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、在一次化學(xué)實驗課上,老師讓同學(xué)們對下面實驗進行探究.
探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色實驗
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液.
現(xiàn)象:
溶液不變色
;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液.
現(xiàn)象:
溶液不變色

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液.
現(xiàn)象:
溶液變紅色

結(jié)論:
氫氧根離子使無色酚酞溶液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次化學(xué)實驗課上,老師拿出了兩瓶無標簽的藥品,分別是固體和液體,老師分別從中取出少量放入同一試管中,
立即產(chǎn)生一種無色氣體,同學(xué)們對此展開了一系列探究,請你參與探究并回答下列問題.
(1)①請你猜想此氣體是
O2
O2

②請根據(jù)該猜想寫出一個實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③請從圖中選擇制取該氣體的發(fā)生裝置(填序號)
B
B
,收集裝置
C(或E)
C(或E)
,選擇此收集裝置的理由是
氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)(或密度比空氣大)
氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)(或密度比空氣大)

(2)此氣體還有可能是另外一種氣體(填化學(xué)式)
CO2
CO2
,實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?貴陽)在一次化學(xué)實驗課上,老師讓同學(xué)們對兩個實驗進行探究.
實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色.
[實驗]
(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液.現(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液.現(xiàn)象:
溶液不變色
溶液不變色
;
(3)在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液.現(xiàn)象:
溶液由無色變?yōu)榧t色
溶液由無色變?yōu)榧t色

[結(jié)論]
NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色

實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
[猜想]氣體和液體可能是
CO2和NaOH溶液(合理均可)
CO2和NaOH溶液(合理均可)
(寫一組即可).
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑
鹽酸
鹽酸
,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想
不能
不能
,理由是
因上述實驗只能驗證氣體可能是CO2,而不能確定是何堿液
因上述實驗只能驗證氣體可能是CO2,而不能確定是何堿液

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