溶液在日常生活中應用廣泛．下列對溶液的有關說法正確的是（　　）
A、溶液中各部分密度不同
B、溶液中各部分性質(zhì)相同
C、溶液都是無色、透明的液體
D、溶液中只能有一種溶質(zhì)
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)溶液均一的特點考慮；
B、根據(jù)溶液的特點考慮．
C、根據(jù)溶液的特點考慮；
D、根據(jù)溶液中溶質(zhì)的種數(shù)考慮；
解答：解：A、由于溶液是均一的各部分密度相同，故A錯；
B、由于溶液是均一的各部分性質(zhì)相同，故B正確．
C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故C錯；
D、溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種，故D錯；
故選B．
點評：應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，溶質(zhì)可以有多種．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

阿輝在做某化學實驗時需定量的稱取10.5克氯化鈉，稱量時發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉，阿輝接下來該如何操作
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

自然界我們接觸到的水有：①海水；②江河水；③礦泉水；④自來水；⑤蒸餾水等．從經(jīng)濟和科學的角度看，請你選擇相關的序號填寫在下列相應的橫線上．
（1）灌溉農(nóng)田
 
；（填序號，下同）
（2）洗衣、洗浴用
 
；
（3）日常飲用
 
；                
（4）曬鹽用
 
；
（5）配醫(yī)療注射液用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號表示兩個分子的是（　　）
A、2H2
B、2H
C、2H+
D、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年5月7日，在南京因天津宏迪檢測公司4名工作人員在放射源操作和保管過程中違反相關規(guī)定，導致用于工程探傷用的放射源銥-192丟失．圖為關于銥元素的相關信息，下列說法正確的是（　　）
A、銥原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為77
B、銥鎘原子相對原子質(zhì)量為192.2g
C、銥是一種非金屬元素
D、銥原子中中子數(shù)為48

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述和對應結論都正確的是（　�。�
A、某白色固體上滴加鹽酸后有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鈉
B、某白色固體溶于水后溶液的溫度升高--該固體一定是氫氧化鈉
C、滴有石蕊溶液的水中通入二氧化碳后變紅色--水中一定有酸性物質(zhì)生成
D、將燃著的木條伸入某無色氣體中，木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析推理是化學常用的一種學習方法．下列分析不正確的是（　�。�
A、將盛有澄清石灰水的小燒杯在空氣中露置一會兒，露置前后溶液質(zhì)量分別為W1g和W2g，則W1＜W2
B、鈉離子的電子數(shù)為X1，鈉原子的電子數(shù)為X2，則X1＜X2
C、硫酸銅溶液的質(zhì)量為M1g，插入一塊鐵片一段時間后取出鐵片，留下溶液的質(zhì)量為M2g，則M1＞M2
D、將密閉容器中一定量的一氧化碳和氧氣用電火花點燃使其充分反應，反應前后碳原子數(shù)和氧原子數(shù)之比分別為Y1和Y2，則Y1=Y2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作與導致的后果相一致的是（　　）
A、測定空氣中氧氣含量的實驗中，紅磷的量不足，會使集氣瓶中水面上升超過瓶內(nèi)氣體總體積的
1
5
B、用量筒量50mL液體時，仰視刻度線，量取的液體體積大于50mL
C、將配制好的5%的NaCl溶液倒入細口瓶中時，不慎灑出少許，會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
D、用pH試紙測定某溶液的pH時，玻璃棒用水清洗后直接去蘸取待測液，測得值比實際值偏大

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科目：初中化學 來源： 題型：

你認為下列做法或說法不正確的是（　　）
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
C、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
D、將活性炭放入硬水中使其軟化

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