【題目】(6分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：a ， b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。檢查裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是

【答案】(1)酒精燈 集氣瓶 （2）A 2KMn04 K2Mn04+Mn02+02↑

用熱毛巾捂住試管(或用酒精燈微熱試管等)

【解析】

試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，用高錳酸鉀制氧氣，是固體和固體加熱條件，所以可選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMn04 K2Mn04+Mn02+02↑，檢查裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是：用熱毛巾捂住試管(或用酒精燈微熱試管等)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）操作1是 。

（2）濾液Ⅰ中加入過(guò)量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

（3）試劑A的作用是 。

（4）此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列哪些做法會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純

A．往混合粉末中加入的稀H2SO4不足

B．往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足

C．往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足

（5）請(qǐng)寫(xiě)出銅的一種用途： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

⑴60℃時(shí)B的溶解度為 ；

⑵10℃時(shí)A、B、C三固體溶解度由大到小次序是 ；

⑶P點(diǎn)是70℃時(shí)A的 溶液(填“飽和”或“不飽和”)；

⑷70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃，析出晶體 g；

⑸室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，

再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌，

試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 ；

⑹當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用 方法提純A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）金屬是生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)的重要材料。

（1）下列鐵制品的用途中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是 （寫(xiě)字母）。

A．剪刀 B．炒鍋 C．電線 D．白熾燈燈絲

（2）下圖是環(huán)保交通工具——自行車(chē)，請(qǐng)完成下列各題：

①由金屬材料制成的有 （填序號(hào)）。

②車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹。

③用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理 。

（3）某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過(guò)程如下：

①寫(xiě)出廢液中帶電原子團(tuán)的符號(hào) ；

②回收過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)所屬基本類(lèi)型有 ；

③固體X中加入過(guò)量稀硫酸，判斷反應(yīng)完全的簡(jiǎn)單方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】袋裝食品通常采用在食品袋內(nèi)充入氮?dú)�，這是為什么？

__________________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分) 某化學(xué)小組成功完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了二氧化碳的組成。探究過(guò)程如下：

① ；

②稱(chēng)量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.8g，裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為110.3g，連接A、B、D、C裝置；

③從長(zhǎng)頸漏斗加入足量3%的過(guò)氧化氫溶液，連接C裝置，點(diǎn)燃酒精燈；

④待D中發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈；

⑤ 在氧氣流中冷卻；

⑥稱(chēng)量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.2g，裝置C的質(zhì)量為112.5g

已知：堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)

（2）步驟①為

甲．把裝置從左到右，從下向上連接起來(lái)，檢查氣密性后裝藥品　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙．把裝置從右到左，從下向上連接起來(lái)，裝藥品后檢查氣密性

丙．把裝置從左到右，從下向上連接起來(lái)，檢查氣密性后裝藥品　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。蜒b置從右到左，從下向上連接起來(lái)，裝藥品后檢查氣密性

（3）B中生石灰的作用是

甲．吸收水蒸氣　　　　　　　　　　　　　　乙．吸收二氧化碳?xì)怏w

丙．吸收氫氣　　　　　　　　　　　　　　 �。昭鯕�

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為（列式并計(jì)算）_____________，從而計(jì)算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。

（5）如果步驟⑤在空氣中自然冷卻，測(cè)定結(jié)果（即二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比）將 （填偏大、偏小或不變）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�

A. 炭粉和二氧化錳粉末（看顏色） B. 蒸餾水與雙氧水（加二氧化錳）

C. 二氧化碳與氮?dú)猓映吻迨宜?/span> D. 食醋和酒精（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下述描述生活中物質(zhì)物理性質(zhì)的是（________）

A．酒精能燒 B．輪胎能炸 C．飯菜會(huì)餿 D．__

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分） 根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（l）圖中a的儀器名稱(chēng) 。

（2）用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，收集較純凈的氧氣最好選用的裝置 （填字母，下同）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）下圖所示裝置有多種用途，下列說(shuō)法正確的是 。

A．除去氧氣中的水蒸氣——瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸

B．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w——瓶?jī)?nèi)盛放氫氧化鈉溶液

C．用排空氣法收集氫氣——?dú)怏w從裝置的b端通入

D．用排水法收集氧氣——瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從b端通入

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