日常生活中,區(qū)別下列各組物質所用的方法,錯誤的是
A. 氮氣和氧氣——將燃著的木條分別伸入集氣瓶內,觀察火焰是否熄滅
B. 蘇打和小蘇打——分別與足量的白醋反應,觀察是否有氣泡產生
C. 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體——加水,觀察溫度的變化
D. 氮肥和磷肥——觀察顏色
科目:初中化學 來源:河北省邢臺市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A. 甲中含有少量的乙可以采用降溫結晶的方法提純甲
B. 將t1℃甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時,乙溶質質量分數(shù)變小
C. t2℃時,甲飽和溶液中溶質的質量分數(shù)比乙飽和溶液大
D. t2℃時,等質量的甲、乙兩種物質配飽和溶液,甲溶液質量大
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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級下學期中考適應性考試化學試卷 題型:填空題
人們生產、生活中處處有化學。
(1)活性炭具有疏松多孔的結構,具有極強的_______性,可以用于除去有害氣體。
(2)為了保證飲水安全,測定水樣的pH略小于7,該水樣顯____性
(3)每到春節(jié),都會看到有人燃放鞭炮,燃放煙花、鞭炮會產生SO2、CO、CO2氣體、煙塵等,其中嚴重時會造成大氣污染,能使大氣PM2.5升高的物質是_______。
(4)能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體是___。
(5)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,汽車經撞擊后30毫秒內引發(fā)疊氮化鈉迅速分解為兩種單質,該反應的化學方程式是__。
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:流程題
金屬鈦密度小、硬度大、抗腐蝕性能好,被譽為“未來的金屬”,某工廠用鈦酸亞鐵(FeTiO3)、焦炭為原料制取金屬鈦,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)反應前將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的目的是_____,鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為____價;
(2)步驟②中為使原料全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的最簡質量比為____;
(3)寫出步驟③中,在高溫時生成金屬鈦的化學反應方程式_____,該反應的基本類型為___;
(4)工業(yè)上用電解熔融的TiO2來制取金屬Ti,從能量的角度分析,工業(yè)利用該方法制備金屬Ti的缺點是__________________。
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
利用化學知識,可以趨利避害。下列說法中,錯誤的是
A. 合理使用化肥和農藥有利于保護水資源
B. 食品袋內充入氮氣能延緩食品變質
C. 煤氣泄露時向室內灑水能避免一氧化碳中毒
D. 燃煤脫硫處理有利于減少酸雨的發(fā)生
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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級下學期5月調研考試化學試卷 題型:計算題
某學校研究小組為了測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質量分數(shù)(石灰石中的雜質既不溶于水,也不與酸反應), 取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸400g,平均分成4份,進行分組實驗,,結果如下:
實驗分組 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入礦石樣品的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成二氧化碳的質量/g | 3.52 | 7.04 | 8.8 | m |
試回答并計算:
(1)表中m的數(shù)值為_____________________。
(2)這種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少___________?
(3)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少___________?
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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級下學期5月調研考試化學試卷 題型:填空題
填寫下列表格:
化學符號 | ①_____ | 2N | ③_____ | ④_____ | 標出小蘇打中碳元素的化合價 |
名稱或意義 | 磷元素 | ②_____ | 3個過氧化氫分子 | 碘酒中的溶質 | ⑤_____ |
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科目:初中化學 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:填空題
配置溶質質量分數(shù)一定的溶液時,稱量溶質的質量用到的儀器是_______,量取水的體積用到的儀器是_________;濃硫酸和燒堿均具有強烈的_____________性,因此實驗室常用它們做干燥劑.干燥二氧化碳可選用的干燥劑是______________.
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科目:初中化學 來源:寧夏銀川市教育發(fā)展共同體初中學校2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型:計算題
現(xiàn)有大理石樣品12.5g(主要成分CaCO3,其它成分不與酸反應),向其中加入某未知濃度的鹽酸,生成氣體的質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示。請計算:
(1)共生成氣體二氧化碳的質量是______g
(2)計算所用鹽酸的溶質的質量分數(shù)______。
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