紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強人體的免疫力,有補血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示。某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體
樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,
設(shè)計實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【實驗探究】
甲同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體于試管中,滴加足量的 ▲ 。 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 ▲ , 一定不含F(xiàn)e2O3。 |
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 ▲ ,
他設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證。
(1)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 ▲ 。
(2)③中反應的化學方程式是 ▲ 。
乙同學對濾渣B又進行探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水 | 固體逐漸消失,溶液由無色變 ▲ 色、澄清石灰水變 ▲ | 固體中一定含有 CaCO3和Fe2O3。 |
【反思與評價】
甲、乙兩同學經(jīng)過討論后,完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖。
(1)E操作中玻璃棒的作用是 。
(2)請糾正A操作中的錯誤之處 。
(3)下列錯誤操作中,可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 (填序號)
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤 ②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù) ④F操作中溶液灑落
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科目:初中化學 來源: 題型:
保護環(huán)境人人有責,我們做實驗時,應該將實驗室產(chǎn)生的廢液盡量實現(xiàn)綠色排放(要求廢液呈中性),而達到無害化處理.某校興趣小組的同學在進行如下圖所示的實驗之后,將廢液收集在一個潔凈的廢液缸中,進行綠色排放.已知氯化鈣溶液呈中性.請你分別回答以下問題.
(1)寫出上述實驗中發(fā)生中和反應的一個化學方程式 .
(2)若觀察到廢液缸里的廢液澄清,用pH試紙測得廢液的pH為2,廢液顯 性;廢液中溶質(zhì)為 .(該空2分,答對一個得1分)
(3)若觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài),廢液中一定含有的溶質(zhì)是 ,你作此判斷的理由是: .(2分)
(4)若用pH試紙測得(3)中廢液缸里的廢液的pH為13,如果將其廢液實現(xiàn)綠色排放,并能確認廢液呈中性,需要加入的試劑依次是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
有120 g葡萄糖(化學式為C6H12O6)和醋酸(化學式為C2H4O2)的水溶液,其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3:1,則該混合溶液中氧元素的質(zhì)量為( ▲ )
A.64 g B.80 g C.106.7 g D.32g
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科目:初中化學 來源: 題型:
請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):
A.生石灰 B.酒精 C.濃硫酸 D.食醋
E.硫酸銅 F.維生素C G.熟石灰 H.稀鹽酸
(1)常用于食品袋內(nèi)的干燥劑是 ▲ ;
(2)工業(yè)上用于金屬除銹的是 ▲ ;
(3)蔬菜中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是 ▲ ;
(4)配制波爾多液的鹽是 ▲ ;
(5)醫(yī)療上常用的消毒劑 ▲ ;
(6)用于改良酸性土壤的是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。
其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是
A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用。下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的分析中錯誤的是
A.氫氧化鋁受熱分解時吸收燃燒物表面的熱量
B.氫氧化鋁分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣
C.氫氧化鋁受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點降低
D.氫氧化鋁分解生成的氧化鋁覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與O2隔絕
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)化學用語說法正確的是
A.AlO表示氧化鋁 B.H2表示兩個氫原子
C.2Fe2+表示兩個鐵離子 D.在SO2、S、H2S中,硫元素化合價依次降低
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