Question

6．長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO₂）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡．
提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質(zhì)呢？
進行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和氧氣．
查閱資料：CaO+H₂O=Ca（OH）₂
（1）你認(rèn)為甲、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中有氫元素，所以生成物也應(yīng)該有氫元素同學(xué)的猜想是錯誤的．
（2）請你設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學(xué)的猜想是正確的，并填入表中：

實驗步驟及操作方法	預(yù)期的實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量的水，將帶火星的小木條伸入試管中．	木條復(fù)燃	有氧氣生成
②向步驟1得到的溶液中通入CO2	溶液變渾濁	有氫氧化鈣生成

寫出上述反應(yīng)的任意一個化學(xué)方程式2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑．
（3）運魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的目的是與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，供魚苗呼吸．

Answer 1

分析 在驗證是否有氧氣生成時，可以根據(jù)氧氣的性質(zhì)來進行，而驗證氫氧化鈣是否生成時，可以根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)來進行．通過此題我們得出在運輸魚苗時，加過氧化鈣目的，是獲得氧氣．

解答 解：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中有氫元素，所以生成物也應(yīng)該有氫元素，所以甲同學(xué)的猜想錯誤．
（2）我們在驗證是否有氧氣生成時，我們將帶火星的木條放在試管口；木條復(fù)燃或火星更明亮，證明有氧氣．步驟2：向反應(yīng)后的溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，出現(xiàn)渾濁；有氫氧化鈣．過氧化鈣與水反應(yīng)后生成了氫氧化鈣，同時放出氧氣．2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑
（3）因過氧化鈣能產(chǎn)生氧氣，所以我們利用此性質(zhì)來增加水中的含氧量．
答案：
（1）甲．
（2）

實驗步驟及操作方法	預(yù)期的實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
將帶火星的小木條伸入試管中．	木條復(fù)燃
		有氫氧化鈣生成

2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑；
（3）與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，供魚苗呼吸．

點評 本題考查了常見物質(zhì)反應(yīng)后生成物種類的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．