2．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

下列說法不正確的是（　�。�
A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+4價
B．①中反應為：2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3
C．③中氬氣（Ar）作保護氣，反應類型為置換反應
D．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2

分析 A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合鈦酸亞鐵的化學式進行解答．
B、由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．
C、③中氬氣（Ar）作保護氣，則該反應是鎂和TiCl4反應生成鈦和氯化鎂，據(jù)此進行分析判斷．
D、根據(jù)化學方程式計算反應物的質(zhì)量比．

解答 解：A、鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×3=0，則x=+4價，故選項說法正確．
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變，反應前Fe：2，Ti：2，O：6，C：6，Cl：14；反應后Fe：0，Ti：2，O：6，C：6，Cl：8；則2X中含有2個鐵原子、6個氯原子，則X的化學式為：FeCl3；故選項說法正確．
C、③中氬氣（Ar）作保護氣，則鎂和TiCl4反應生成鈦和氯化鎂，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項說法正確．
D、一氧化碳和氫氣反應生成甲醇的化學方程式為CO+2H2═CH3OH
                                        28  4
一氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為28：4=7：1，故選項說法錯誤．
故選D．

點評 本題有一定難度，理解生產(chǎn)流程示意圖、靈活運用利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的方法、置換反應等是正確解答本題的關(guān)鍵

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．一個氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg，一個標準碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，則一個氧原子的相對質(zhì)量的計算列式及結(jié)果是16．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．除雜（用方程式表示）：
NaCl（NaOH）：HCl+NaOH═NaCl+H2O
K2SO4（H2SO4）：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑
Na2SO4（CuSO4）：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
HCl（H2SO4）：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
NaOH（Ca（OH）2）：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某校化學小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究，請完成以下活動并回答相關(guān)問題．
【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽和堿）．有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表：
部分鈣、鎂化合物溶解性表（20℃）
OH-CO32-HCO3-
Ca2+微溶不溶可溶
Mg2+不溶微溶可溶
【提出猜想】水垢的主要成分中一定含有
CaCO3和Mg（OH）2，可能含有Ca（OH）2和MgCO3（填化學式）．
【設(shè)計方案】
實驗1：確定水垢中是否含Ca（OH）2和CaCO3
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
在少量研碎的水垢中，加入適量的蒸餾水充分攪拌，過濾，在濾液里加入Na2CO3溶液．沒有白色沉淀產(chǎn)生沒有氫氧化鈣
實驗2：確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實驗裝置，完成實驗2探究．其主要實驗步驟如下：

稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g，按上圖組裝后，將2.5g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入空氣，一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為201.25g（堿石灰主要成分為CaO和NaOH，不考慮裝置內(nèi)空氣對實驗的影響）．
【實驗討論】
（1）加入樣品前還應檢查裝置的氣密性，裝置B中盛放稀鹽酸的儀器名稱為分液漏斗，裝置C的作用是除去二氧化碳中含有的水蒸氣，反應結(jié)束后打開止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是將殘留在裝置中的二氧化碳全部排入D、E裝置中充分吸收，裝置A的作用是吸收空氣中的二氧化碳．A、B裝置之間不要設(shè)置干燥裝置（填“要”、“不要”），其理由是C裝置可以除去二氧化碳的水蒸氣．
（2）裝置B中生成氣體的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（只要求寫一種）
裝置D中的化學反應方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）裝置B中生成CO2的質(zhì)量為4.4 g．通過計算說明水垢中A含MgCO3（填字母）．
A．一定        B．一定不       C．可能          D．無法確定
計算過程（已知CaCO3相對分子質(zhì)量為100、MgCO3相對分子質(zhì)量為84）：
實驗3：確定水垢中是否含有Mg（OH）2
另取質(zhì)量為2.50g水垢，加3.65%稀鹽酸與之反應，測得消耗稀鹽酸w g．結(jié)合以上實驗，判斷當w的值滿足w＞56.8 條件時，水垢中一定含有Mg（OH）2（請通過計算說明）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　�。�
A．氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
B．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動的需要
C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
D．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用元素符號或化學式填空
（1）4個二氧化碳分子4CO2；（2）3個氫原子3H；（3）2個銨根離子2NH4+；
（4）2個銀離子2Ag+；（5）氧化鋁中鋁元素為正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；（6）硝酸HNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．質(zhì)量守恒定律是化學反應中的一條重要規(guī)律，我能運用此規(guī)律解答下列問題：
（1）某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，則X的化學式為C2H6O．若生成的二氧化碳質(zhì)量為8.8g，則X中碳元素為2.4g．
（2）在點燃條件下，A與B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖所下所示：

①上述四種物質(zhì)中，屬于化合物的是ACD（填序號），從微觀角度說出你的判斷依據(jù)為A、C、D的分子都是由不同種原子構(gòu)成的．該反應的化學方程式為：CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②根據(jù)上述示意圖，你得到哪些化學變化的信息？（請寫一條）反應前后原子的種類不變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣；②液態(tài)空氣；③冰水共存物；④二氧化錳；⑤澄清石灰水；⑥氯酸鉀；⑦過氧化氫溶液；⑧鐵粉．用序號填空：
（1）屬于混合物的有②⑤⑦；
（2）屬于化合物的有③④⑥；
（3）屬于單質(zhì)的有①⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應的化學反應式：
（1）加熱氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 
（2）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（3）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（5）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
上述反應屬于化合反應的是（2）（3）（4）屬于分解反應的是（1）（5）（填寫序號）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案