13．下列說法正確的是（　　）
A．分子大，原子小
B．分子式保持物質(zhì)性質(zhì)的一個(gè)微粒
C．原子核的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂、原子重組

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、如果不知道那種分子和原子，則無法比較大小，該選項(xiàng)說法不正確；
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，但是不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，該選項(xiàng)說法不正確；
C、原子中，原子核的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，而離子中，原子核的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，該選項(xiàng)說法不正確；
D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂、原子重組，該選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有關(guān)機(jī)構(gòu)于2005年2月18日發(fā)出警告：“蘇丹紅一號(hào)”可能致癌．已知“蘇丹紅一號(hào)”是系列染料之一，其化學(xué)式為C16H12N2O．
（1）“蘇丹紅一號(hào)”是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素四種元素組成的．每個(gè)“蘇丹紅一號(hào)”的分子中共有31個(gè)原子；
（2）“蘇丹紅一號(hào)”的相對(duì)分子質(zhì)量為248；
（3）“蘇丹紅一號(hào)”中各元素的質(zhì)量比為C：H：N：O=48：3：7：4；
（4）“蘇丹紅一號(hào)”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.4%（下面寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某校的興趣小組的同學(xué)對(duì)目前市面上買的“發(fā)熱貼”進(jìn)行探究．通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)熱貼是否真的只能與氧氣反應(yīng)發(fā)熱，在缺氧的環(huán)境下（只有二氧化碳的環(huán)境）不能放熱．
上網(wǎng)查找的資料：“發(fā)熱貼”主要成分為鐵、活性炭、無機(jī)鹽、水等合成的聚合物，“發(fā)熱貼”可與空氣中氧氣的作用下發(fā)生放熱反應(yīng)．
興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：
（1）制取氣體：用如圖裝置分別制取兩瓶氣體，氧氣和二氧化碳．檢查該裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向其中加入水至形成一段水柱，
靜置，觀察到水柱液面高度沒有變化，說明氣密性良好．
收集兩瓶干燥的氣體的方法是向上排空氣法．制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣時(shí)，下列的有關(guān)的敘述合理的是BC．
A、先往長頸漏斗里加入5%的過氧化氫溶液，然后在錐形瓶里加入少量MnO2粉末．
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，若用夾子夾住橡皮管，可觀察到液體回流到長頸漏斗中．
C、用帶火星的木條放在集氣瓶口，驗(yàn)滿．
D、實(shí)驗(yàn)完畢，把瓶中廢液和MnO2直接倒掉，清洗裝置．
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究發(fā)熱貼在兩種氣體的放熱情況：
取兩包新買的發(fā)熱貼，分別放入氧氣和二氧化碳兩瓶氣體中，然后放入溫度計(jì)（填一種儀器名稱），觀察瓶中的溫度變化，并進(jìn)行并記錄數(shù)據(jù)．通過對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，得出結(jié)論：發(fā)熱貼能與空氣中氧氣反應(yīng)并發(fā)熱，在缺氧的環(huán)境中則不能發(fā)熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．孔明燈的結(jié)構(gòu)分為主體與支架兩部分，主體以竹蓖編成，用紙糊成燈罩，底部的支架則以竹削成的蓖組成，點(diǎn)燈時(shí)，在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油的粗布，將油點(diǎn)燃，燈內(nèi)的孔明燈火燃燒一陣后產(chǎn)生熱空氣，孔明燈便膨脹，燈會(huì)冉冉升空．
（1）點(diǎn)火后，為減少熱量流失，將燈罩盡量壓低，但壓得過低孔明燈會(huì)熄滅，解釋孔明燈容易熄滅的原因．
（2）孔明燈燃燒時(shí)外焰溫度可達(dá)300°C，而一般紙張可燃溫度是130°C，解釋紙質(zhì)燈罩沒燃燒的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)方程式中↑使用正確的C
A．CH4↑+2O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O
B．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2↑
C．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
D．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在某溫度下，20克硫酸銅溶液跟20克10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
（1）求硫酸銅溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量
（2）求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl3g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖．
（1）圖中有多處操作錯(cuò)誤，①試管口未向下傾斜，②導(dǎo)管應(yīng)剛出橡皮塞即可，還有③試管口沒有塞一團(tuán)棉花
（2）圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管，試管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)，還有酒精燈．
（3）以下是實(shí)驗(yàn)步驟，將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為BDFAEGC．
A．點(diǎn)燃酒精燈加熱  B．檢查氣密性  C．熄滅酒精燈  D．向試管中裝入藥品  E．收集氣體  F．將試管固定在鐵架臺(tái)上  G．從水中撤離導(dǎo)管
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂．
（2）寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）若實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣帶有紫紅色，原因是試管口未放棉花．
（5）某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因沒有在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了
B．木炭燃燒后，留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了
C．3 g碳與 8 g氧氣反應(yīng)生成了11g二氧化碳
D．10克的蠟燭燃燒后，將生成物和未燃燒的燭油收集起來一定還是10克

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案