在氯化銅和氯化鋅的混合液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質有

A. 銅

B. 銅、鋅

C. 鐵、銅

D. 銅、鋅、鐵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：西藏丁青縣中學2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型：單選題

下列實驗能達到實驗目的是( )

A. 鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3 B. 檢驗二氧化碳

C. 除去氧氣中的水蒸氣 D. 探究空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)柳江縣里雍鄉(xiāng)中學2019屆九年級第二學期第二次調研化學試卷 題型：單選題

對多數(shù)固體物質，使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簳r，一般可采取的辦法是（　�。�

A. 增加壓強 B. 升高溫度

C. 加溶質或減少溶劑 D. 降低溫度

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科目：初中化學 來源：廣西宜州石別鎮(zhèn)清潭初級中學2019 屆九年級第二學期第一次調研化學試卷 題型：填空題

實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體，其操作流程如圖所示。其中①點代表了90 ℃時100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。讀圖分析并回答問題。

(1)現(xiàn)將溫度由90 ℃降至60 ℃，①點向左平移至②點，在此轉化過程中，硝酸鉀的溶解度_____(填“增大”“減小”或“不變”)，硝酸鉀溶液中溶質質量分數(shù)_____(填“增大”“減小”或“不變”)。

(2)繼續(xù)將溫度由60 ℃降至40 ℃，此時②點怎么移動？_____，燒杯中有_____g硝酸鉀晶體析出，此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源：廣西宜州石別鎮(zhèn)清潭初級中學2019 屆九年級第二學期第一次調研化學試卷 題型：單選題

化學中常常出現(xiàn)“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。你認為下列有關實驗操作中，符合“1＋1＝2”的事實是（ ）

A. 1 L水與1 L酒精混合后體積等于2 L

B. 1 g鋅粒與1 g 20%的稀硫酸充分反應后所得溶液質量為2 g

C. 1 g 10%的稀硫酸加入1 g水后溶液變?yōu)? g

D. 20 ℃，1 g硝酸鉀飽和溶液中加入1 g硝酸鉀固體能得到2 g硝酸鉀溶液

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科目：初中化學 來源：廣西宜州石別鎮(zhèn)清潭初級中學2019 屆九年級第二學期第一次調研化學試卷 題型：單選題

日常生活中的下列物質中加入紫色石蕊溶液無明顯變化的是（ ）

A. 檸檬汁

B. 蘋果汁

C. 純凈水

D. 石灰水

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市各校聯(lián)考2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組同學在探究二氧化碳性質實驗時，將二氧化碳通入澄清石灰水，開始看到澄清石灰水變渾濁，繼續(xù)通入二氧化碳結果又變澄清。小組同學查閱資料發(fā)現(xiàn)是因為沉淀CaCO3轉變成了溶于水的Ca(HCO3)2，所以渾濁又變澄清，該小組同學對長時間向液中通入CO2反應后溶液中的溶質組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（提出問題）一定量CO2與NaOH溶液反應后溶質組成是什么?

（查閱資料）

①開始通入CO2，CO2與溶液反應的化學方程式為___________________________________；

②通入過量CO2，繼續(xù)反應的方程式：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；

③Ca(OH)2與NaCO3、NaHCO3均能反應且有白色沉淀生成；

④較稀的CaCl2液能與Na2CO3溶液反應，而與NaHCO3液不反應；

⑤NaHCO3溶液顯堿性。

（提出猜想）

I．溶質為NaOH和Na2CO3

Ⅱ．溶質為____________

Ⅲ．溶質為Na2CO3和NaHCO3

Ⅳ．溶質為NaHCO3

（設計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)用玻璃棒蘸取反應后溶液，滴在pH試紙上

pH=9

該溶液顯堿性

(2)取反應后溶液少許于試管中，向其中滴加過量的___________

有白色沉淀生成

猜想Ⅳ不成立

(3)將步驟(2)所得的混合物過濾，向濾液中滴加足量的__________，振蕩

迅速冒氣泡

猜想_____成立

（討論交流）

有同學提出，實驗步驟(1)是多余的。你認為該實驗設計是否需要?___________(填“需要”或“不需要”)

（反思應用）

清石灰水變渾濁后再通入二氧化碳又會變澄清的原因是_______________________________(寫化學方程式)

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市洛江區(qū)2019屆九年級下學期質檢化學試卷 題型：實驗題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________ （填字母序號），反應的方程式為___________，若用E裝置收集的氧氣也不純的原因可能是_____________。

（2）連接B、D 可收集二氧化碳氣體，“驗滿”的方法是_____，B裝置若改用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_______。

（3）為檢查B 裝置的氣密性。小明同學設計以下方案， 請補全他的操作或現(xiàn)象。

小明同學的操作是:往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是____________。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4（�。紽eSO4+H2S↑。要制取該氣體，應選擇發(fā)生裝置______，并選用__________處理尾氣防止污染（填字母序號）。

A 水 B 稀硫酸 C 氯化鈉溶液 D 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2019屆九年級一�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室中用如圖裝置制取氧氣。

（1）高錳酸鉀分解的化學方程式為__________。

（2）用排水法收集氧氣的原因________。

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