【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí),取KClO3和MnO2的固體混合物若干克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。他們通過(guò)加水測(cè)定剩余固體質(zhì)量的方法來(lái)求出氧氣的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:(提示:MnO2是不溶于水的固體粉末)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

加水的質(zhì)量(g)

15

15

15

15

剩余固體的質(zhì)量(g)

14.1

9.3

m

4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;(1分)

(2)配平化學(xué)方程式:2KClO32KCl + O2 ↑;(1分)

(3)表中m值為 ;(1分)

(4)制得氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,3分)

【答案】(1)122.5(1分) (2)3 (1分) (3)4.5 (1分)

(4)9.6g

【解析】

試題分析:(1)KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量為:39+35.5+16×3=122.5;

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,得到氧氣前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3;

(3)有實(shí)驗(yàn)序號(hào)1 、2可知,15g水所能溶解的質(zhì)量為14.1-9.3=4.8g;又因?yàn)樾蛱?hào)4中剩余的質(zhì)量為4g,序號(hào)2 、4之間的差值大于4.8g;故m=4.5g

(5)據(jù)題目給予的信息分析,加15g水可溶解KCl的質(zhì)量為:

14.1g-9.3g=4.8g

則加水前原剩余固體的質(zhì)量為:14.1g + 4.8g=18.9g

第4次加入15g水后, KCl已完全溶解,剩余的4g固體即為MnO2的質(zhì)量

故生成的KCl質(zhì)量為:18.9g-4g=14.9g ……………………1

設(shè)制得O2的質(zhì)量為X

2KClO32KCl + 3O2

149 96

14.9g X

X9.6 g

制得氧氣的質(zhì)量是9.6 g

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量未發(fā)生變化

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(1)(7分)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。

請(qǐng)回答:

①酚酞溶液的作用是 ;

②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共用去了稀鹽酸73g,試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示)。

(2)(5分)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D.將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測(cè)定,較繁瑣,且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像(簡(jiǎn)單表示為圖)。

請(qǐng)回答:圖中a點(diǎn)表示的含義是 ;b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有 (填化學(xué)式);乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是

(3)(2分)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因

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