【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____;

（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選B作發(fā)生裝置，其依據(jù)是_____。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置F，G粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，各裝置的正確連接順序是：發(fā)生裝置→_____→_____（填裝置F接口的字母順序）→d。

【答案】酒精燈 固體與液體反應(yīng)且不需要加熱 c b

【解析】

（1）A儀器是酒精燈，故填：酒精燈；

（2）雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣，反應(yīng)為液態(tài)和固態(tài)，反應(yīng)溫度為常溫，故選用固液常溫型裝置，故選：B；

（3）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：；

（4）用F裝置通過(guò)排水法收集氧氣，氧氣密度比水小，水應(yīng)由長(zhǎng)管排出，氧氣應(yīng)由短管通入，故填：c，b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，其中甲中的液體具有吸收水蒸氣的作用，乙中小花為紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙花。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①關(guān)閉Ⅰ、打開(kāi)Ⅱ；②關(guān)閉Ⅱ、打開(kāi)Ⅰ。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

①．實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中紫色小花不變紅

②．實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中紫色小花變紅

③．實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中紫色小花不變紅

④．實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中紫色小花變紅

⑤．使紫色小花變紅的是二氧化碳

⑥．該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

A．②③⑥ B．①④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式________，一般選擇的發(fā)生與收集裝置是________（選填序號(hào)）；驗(yàn)滿的方法是________。若選擇E裝置________，（填“能”或“不能”）收集到一瓶CO2氣體。

（2）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F中的現(xiàn)象是________；G中的現(xiàn)象是________；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，其中由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）

A.氯化氫B.苯C.氯化鈉D.金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，自來(lái)水廠將河水經(jīng)過(guò)凈化就可得到的飲用的水，請(qǐng)根據(jù)下圖1回答問(wèn)題。

（1）圖中的步驟④是_________________。

（2）上圖是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法正確的是______（填字母）。

A步驟①除去了部分不溶性雜質(zhì) B步驟②屬于是物理變化

C步驟③中X可以是活性炭 D最后凈化后的水為純凈物

（3）在步驟1中往往要加入明礬，請(qǐng)說(shuō)出明礬的作用_____________________。

（4）圖2所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)來(lái)確定水的組成，a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（5）1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時(shí)生成四氧化三鐵，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。該反應(yīng)若生成1g氫氣，則理論上鐵制槍管應(yīng)增重8g。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)槍管實(shí)際增重比理論數(shù)值大，其可能的原因是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線圖，回答問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。

（2）P點(diǎn)表示的含義_______。

（3）t2℃時(shí)，在50克水中加入30克a物質(zhì)，所得溶液為____溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液的質(zhì)量_____g

（4）若a中含有少量的b，提純a可采用的結(jié)晶方法_____

（5）t2℃下，將a b c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）向如圖所示的燒杯中逐滴加水，各種量的變化和所加水的質(zhì)量變化關(guān)系正確的是________。（填序號(hào)）

（2）向裝有一定量飽和石灰水的燒杯中加入少量生石灰，請(qǐng)?jiān)谌鐖D繪制溶液質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線：_____________、_____________，

（3）如圖1是A物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，N點(diǎn)表示℃時(shí)A物質(zhì)的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（4）如圖2甲、乙、丙、丁是M、N兩點(diǎn)代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖。（用→表示轉(zhuǎn)化方向）。

其中，采用“先將N點(diǎn)溶液降溫至M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度后，然后再加入_________”，這一措施來(lái)實(shí)現(xiàn)甲圖中N→M轉(zhuǎn)化的途徑，請(qǐng)?jiān)谝摇⒈�、丁中任尋一個(gè)，寫出實(shí)現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的措施。選擇序號(hào)：_______，對(duì)應(yīng)措施_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的5種無(wú)色氣體,其中2種是單質(zhì),3種是化合物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）請(qǐng)寫出你的推斷結(jié)果,請(qǐng)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:B_____, D_____。

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+E:_____；CuO+C:_____。（注：該反應(yīng)另一種生成物是Cu）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空

（1）1個(gè)銅原子_____；

（2）碳酸鈉_____；

（3）3個(gè)硫酸根離子_____；

（4）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____。

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