【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論):

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:

(1)寫出三種化肥的名稱:A________;B________;C________.

(2)如果實(shí)驗(yàn)中B、C兩種樣品沒有另取,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無”)影響.

(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,________(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.

(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成堿雨堿雨中堿的化學(xué)式為________.

【答案】(1)尿素 碳酸氫銨 氯化銨 (2)無 (3)能 (4)NH3·H2O

【解析】(1)銨態(tài)氮肥(NH4HCO3和NH4Cl)與熟石灰研磨有刺激性氣味的氣體放出,而尿素與熟石灰研磨無刺激性氣味的氣體放出;NH4HCO3和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體,而NH4Cl不與稀鹽酸反應(yīng).綜上分析知,A為尿素,B為碳酸氫銨,C為氯化銨.(2)若B、C兩樣品沒有另取,則與鹽酸反應(yīng)的是碳酸氫銨,產(chǎn)生CO2氣體;若另取,則NH4HCO3和鹽酸反應(yīng),仍產(chǎn)生CO2氣體,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響.(3)NH4HCO3有刺激性氣味而NH4Cl無味,可以區(qū)分.(4)氨氣易溶于水,生的堿的化學(xué)式為NH3·H2O.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察一下我們的周圍,就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣.

(1)根據(jù)圖的應(yīng)用實(shí)例,可知金屬具有的物理性質(zhì)有________________________________.

(2)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類遠(yuǎn)比非金屬元素的種類________;工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為________________________________.

(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.

(4)鐵制品銹蝕的過程中,實(shí)際上是鐵與空氣中的________和________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.生成的暗紅色固體.其主要成分的化學(xué)式為________.請寫出一條防止鐵制品生銹的方法:________.

(5)鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象.為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng),他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色.

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論.小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的,其理由是________.

(2)小白利用pH試紙測反應(yīng)后溶液的pH,以確定兩者是否恰好完全反應(yīng).請你選用其他試劑再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)(要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論)________.

(3)小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過程中,溶液的pH是如何變化的這一問題,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸,用pH試紙測定溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:

鹽酸的體體/mL

0

10

19.5

20

20.5

30

40

pH

13

12

10

7

3

2

1

下圖中能合理表示該反應(yīng)過程中溶液pH變化的是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是丙三醇的分子結(jié)構(gòu)示意圖,丙三醇是無色、味甜、黏稠液體,俗稱甘油。可用于潤滑劑、制藥工業(yè)等。下列有關(guān)敘述中正確的是

A、丙三醇是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)高分子化合物

B、丙三醇分子中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:4

C、丙三醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D、丙三醇分子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有氮?dú)、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80 g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后。再將氣體通入過量的石灰水中,能得到白色沉淀的質(zhì)量為

A.30 g B.100 g C.150 g D.200 g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取用二氧化錳的儀器是

A.燃燒匙 B.滴管 C.藥匙 D.鑷子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分.

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

鈉元素

維生素C

1016kJ

5.1g

11.3g

?

4.6mg

3.3mg

(1)上表中沒有涉及的營養(yǎng)素是________;

(2)假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在,則100g該板栗中,氯化鈉的質(zhì)量為________mg(計(jì)算結(jié)果精確到0.1,下同);

(3)假設(shè)食物的熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的,每克蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱分別約為:

蛋白質(zhì)18kJ 糖類16kJ 油脂39kJ

根據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算,理論上100g該板栗中油脂的質(zhì)量為________g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在高速發(fā)展的信息時代,我們要學(xué)會獲取和辨別信息.

(1)寫出圖商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營養(yǎng)素________________、________________.

(2)下圖中物品使用的主要材料是________.

(3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是________.

為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時也會造成白色污染

對人體有益的鈣、鐵、鋅等元素應(yīng)適量攝入由此你對化學(xué)物質(zhì)的看法是(寫出一條)________________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在課外閱讀時獲得這樣一條信息:慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物酸性增強(qiáng),還可促進(jìn)鈣的吸收.

(1)結(jié)合上述信息請你回答:胃酸過多的病人________(填“宜”或“不宜”)喝酸牛奶;“別把含乳飲料當(dāng)做牛奶喝”,是因?yàn)楹轱嬃现衉_______等的含量比牛奶和酸牛奶都低.

(2)“高鈣片”是一種常見補(bǔ)鈣劑,圖是“高鈣片”說明書的一部分.寫出胃液(含鹽酸)與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________;由貯藏方法分析推測維生素D可能具有的性質(zhì)是________________________________;由此想到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品,試舉一例_______________________________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案