分析 (1)根據(jù)燃燒的條件滅火;
(2)此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變,分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及個數(shù),比較分析就可以求出所得物質(zhì)的化學(xué)式;
(3)觀察化學(xué)反應(yīng)式判斷反應(yīng)的類型;從燃燒汽油生成污染物考慮.
解答 解:(1)用沙子可以使火與空氣氣隔絕.
故答案為:與空氣隔絕;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S,2;O,6;比較分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子個數(shù)分別為1,1和3,故X的化學(xué)式為CaCO3
故答案為:CaCO3;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式Li+MnO2=LiMnO2可知,此反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化合反應(yīng);電動汽車和汽油汽車相比,不使用化學(xué)染料,減少了環(huán)境污染.
故答案為:化合反應(yīng);減少了環(huán)境污染.
點評 此題主要考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的實際運用,只有掌握了這一知識的內(nèi)涵,才能正確解答.同時提高人們的環(huán)保意識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聶耳銅像 | B. | 塑料桶 | C. | 純棉T恤 | D. | 陶瓷制品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫元素屬于金屬元素 | B. | 硫原子核外有16個電子 | ||
C. | 硫的相對原子質(zhì)量為32.06g | D. | 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | |
第2周期 | |||
第3周期 | X | ||
第4周期 | Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2MoO4中Mo元素的化合價是+6價 | B. | Na2MoO4屬于氧化物 | ||
C. | Na2MoO4中鈉、氧元素質(zhì)量比是1:2 | D. | Na2MoO4中氧元素質(zhì)量分數(shù)最小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金支架屬于金屬材料 | |
B. | 過程中太陽能轉(zhuǎn)化成電能 | |
C. | 硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素 | |
D. | 電線塑料外殼屬于有機合成高分子材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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