【題目】下列有關(guān)原子的說法正確的是

A.原子中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

B.原子是不能再分的最小粒子

C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D.原子中不存在帶電荷的粒子，因此不顯電性

【答案】C

【解析】

試題氫原子中只有質(zhì)子，沒有中子；原子由原子核和核外電子構(gòu)成；原子核帶正電荷，核外電子帶負電荷，正負電荷正好抵消，原子不顯電性。選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列實驗報告：

操作

碳酸鈉粉末加入稀鹽酸中

氯化鋇溶液中加入稀硫酸

現(xiàn)象

_____

_____

反應(yīng)方程式

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】注意節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。

（1）取用液體，沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取___mL。

（2）給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過試管容積的_______。

（3）取用廣口瓶中的金屬顆粒，需要使用儀器是___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華采用加熱氯酸鉀(KClO3)的方法制取氧氣(O2)，錯把高錳酸鉀(KMnO4)當(dāng)作二氧化錳(MnO2)放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加等量氯酸鉀相比，正確的是 。

A.反應(yīng)速率不變，生成氧氣(O2)的質(zhì)量不變

B.反應(yīng)速率加快，生成氧氣(O2)的質(zhì)量不變

C.反應(yīng)速率加快，生成氧氣(O2)的質(zhì)量增加

D.高錳酸鉀(KMnO4)在反應(yīng)中起催化劑的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在研究酸的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖丙所示5個實驗．

①實驗后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

②實驗后，向某試管中滴加無色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色．據(jù)此推斷，該試管中最初發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：__（寫一個即可）．

③將②反應(yīng)后的溶液，與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合，看到先產(chǎn)生氣體，后出現(xiàn)沉淀．則混合后溶液中溶質(zhì)可能為__（寫一種即可）．

④科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑．如圖甲是實驗時制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置微型化改進后的裝置．

I．圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的_________________（填字母編號）儀器相同；

Ⅱ．通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是微型實驗裝置用量的10倍，采用微型實驗裝置具有的優(yōu)點是__________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請用①氫氧化鈉；②氧化鈣；③氫氧化鈣；④干冰；⑤鹽酸， (填序號)。

①胃液中含有的酸是______；

②可用于人工降雨的是______；

③俗稱燒堿的物質(zhì)是______；

④俗稱熟石灰的物質(zhì)是______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是（　�。�

A.用熟石灰改良酸性土壤B.用氨水處理廢水中的硫酸

C.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多D.用碳酸氫鈉除去發(fā)面中過多的乳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是（ ）

A.河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水

B.河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水

C.河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水

D.河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水

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同步練習(xí)冊答案