【題目】請根據(jù)下列實驗圖回答問題
(1)上述兩個實驗中,水主要對實驗儀器起到安全保護作用的是_______(填序號)。
(2)①請寫出A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________;
②請寫出B實驗中的實驗現(xiàn)象______________________________;
(3)A實驗中,若進入集氣瓶中的水小于其體積的五分之一,原因____________________
(4)學(xué)校某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對影響過氧化氫分解快慢的因素進行探究。
分別取5 mL H2O2溶液進行實驗,測定產(chǎn)生4 mL O2所需時間,實驗結(jié)果記錄如下:
實驗 序號 | H2O2溶液的濃度 | 溫度 /℃ | MnO2粉 末用量/g | 反應(yīng) 時間 |
① | 30% | 35 | 0 | t1 |
② | 30% | 55 | 0 | t2 |
③ | 5% | 20 | m | 3 s |
④ | 15% | 20 | 0.1 | 1 s |
I.對比①②可知:其它條件相同時,溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1________t2(填“>”、“=”或“<”)。
II.若要探究過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液濃度有關(guān),則m的值為______,選擇的實驗序號為__________,合理的結(jié)論是________________________________。
【答案】)B 劇烈燃燒,火星四射 ,生成黑色固體 紅磷量不足或裝置氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾(合理即可) > 0.1 ③④ 其它條件相同時,過氧化氫溶液濃度越高,分解越快(表述合理即可)
【解析】
(1)A實驗中,水的作用是用水的體積來驗證氧氣的體積;B實驗中,水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底;
(2)①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
②實驗B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱;
(3)紅磷的量必須充足的目的是盡可能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣,使結(jié)果更準(zhǔn)確,實驗中發(fā)現(xiàn)打開彈簧夾進入集氣瓶中水的體積小于其體積的五分之一,原因可能是:紅磷量不足或裝置氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾;
(4)I.對比①②可知,其他條件均相同,②實驗溫度較高,過氧化氫分解較快,因此t2所需時間較短;
II.分析表中數(shù)據(jù)可知,m是0.1g;③④兩組實驗唯一的不同是過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,因此能得出過氧化氫分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);能得出的合理結(jié)論是:其他條件相同時,H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高,過氧化氫分解越快。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1為電解水的裝置簡圖。
(1)通電一段時間后停止通電,試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。
(2)這個實驗說明水是由_____組成,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是_____。
(3)愛護水資源人人有責(zé),下列做法錯誤的是_____(填序號)。
A 工業(yè)廢水直接排放 B 農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌
C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農(nóng)藥
(4)小張同學(xué)制作的簡易凈水器如圖2所示:
①小卵石,石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。
②凈化后得到的水是_____(填“硬水或軟水”),可用_____來檢驗硬水和軟水。
③長期飲用硬水易得結(jié)石病,采用_____方法來降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎵(Ga)是灰藍色或銀白色的金屬,主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域,是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 鎵元素位于第四周期,其原子核外共有31個電子
B. 鎵元素屬于非金屬元素,鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
C. 鎵的相對原子質(zhì)量為69.72,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31
D. 氧化鎵的化學(xué)式為Ga2O3,其中鎵元素的化合價為+3價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”。請回答“
(1)溶液X是______(填“酸”、“堿”或“鹽”),試劑A的名稱是____________。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為________________________。
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱為___________________。
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖是研究微觀的重要工具,如圖所示。
①鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖是________(填字母)
②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”電子),形成_____(填“陰”或“陽”)離子,其符號為________
③圖中A與B的化學(xué)性質(zhì)________(填“相似”或“不相似”)
(2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請選擇合適物質(zhì)的序號填空:
a 酒精 b氧氣 c 二氧化碳 d 石墨 e 氦氣。
①可用于醫(yī)療急救的是 __________;
②可以用來制作鉛筆芯的是____________;
③填充探空氣球的理想氣體是__________;
④常用于燃料的是_______________。
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【題目】經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____________②_________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是_________ (用化學(xué)符號表達式表示)
(3)圖中裝置A有一處明顯錯誤,請指出_________;改正后,實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣(化學(xué)式NH3),同時生成氯化鈣和水。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體,極易溶于水。則可選擇的發(fā)生和收集裝置為________。
(4)試著寫出一種檢驗B裝置氣密性的方法_________。
(5)最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺(化學(xué)式為C3H5NO),食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程,否則扣分)
①丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少_________?
②丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少_________?
142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面圖1是鎵元素在元素周期表中的信息,圖2是鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖4是部分元素周期表。
(1)由圖1可知,鎵元素的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)由圖2可知,決定鎵元素化學(xué)性質(zhì)的數(shù)值是_____。
(3)根據(jù)圖2和圖3的信息,鎵元素在圖4中的正確位置為_____(從①、②、③、④中選擇);
(4)有關(guān)圖4的說法正確的是_____。
A Y、Z、Al處于同一周期 B X和Z的最外層電子數(shù)相等 C 原子序數(shù)Y>Al>X
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器a的名稱__________________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生和收集裝置和組合是__________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,若用E裝置收集氧氣,收集結(jié)束要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,原因是_______________。
(4)碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水、和二氧化碳。為驗證碳酸氫鈉加熱有二氧化碳?xì)怏w生成,小明用如圖裝置進行實驗。他認(rèn)為只要觀察到小氣球膨脹,就能說明生成了二氧化碳。同學(xué)們討論后認(rèn)為小明依據(jù)不充分,原因是_________________。小紅認(rèn)為在X處預(yù)先加入少量澄清石灰水,觀察到____________,就可證明有二氧化碳生成,也可將澄清石灰水換作_____________同樣能證明。
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【題目】使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:
在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。 由此可知氧氣約占空氣總體積的__________ ,實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量比實際值偏低, 造成這種結(jié)果的可能原因是:_______________________________(填一種即可)。實驗原理:紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內(nèi)______減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式___________________。
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