（2013?湛江）在2013年一本中考化學資料的學習工具卡上有常見的化合價記憶口訣，有一句是“SO42-，CO3 2- 負二價．NO3-，OH-負一價，還有NH4+正一價”，請問NH4+ 中氮元素的化合價是（　�。�
分析：根據(jù)在“根”中正負化合價代數(shù)和為“根”的化合價進行分析解答即可．
解答：解：銨根（NH4）的化合價為+1價，氫元素的化合價為+1價，設銨根中氮元素的化合價為x，根據(jù)銨根中各元素的正負化合價代數(shù)和為銨根的化合價，則x+（+1）×4=+1，解得x=-3；
故選A．
點評：本題難度不大，掌握原子團中利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?湛江）老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是
酒精燈
酒精燈
，b是
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
用水潤濕
用水潤濕
，然后稍稍用力旋轉，將其插入．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母代號，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是
F
F
．
（4）①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是
通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率
通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率
．
②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?湛江）如圖是某元素的原子結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?湛江）在20℃時，向質量均為50g的5份水中分別加入一定質量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去）．加入氯化鉀的質量與所得溶液的質量見下表，下列說法正確的是（　　）
實驗編號 1 2 3 4 5
加入氯化鉀的質量/g 5 10 15 20 25
溶液的質量/g 55 60 65 67 67

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?湛江）在學習鹽的化學性質時，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應后的混合物．老師要求同學們探究濾液中溶質的組成．請你一同參與探究并回答有關問題．
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉，氯化鋇溶液顯中性．
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式
Na2CO3+BaCl2=Ba CO3↓+2Na Cl
Na2CO3+BaCl2=Ba CO3↓+2Na Cl
．
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質是NaCl；
猜想2：濾液中溶質是NaCl和
BaCl2
BaCl2
填化學式0的混合物；
猜想3：濾液中溶質是NaCl和Na2CO3的混合物；
【實驗探究】
（1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學們認為猜想
3
3
不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有
白色沉淀生成
白色沉淀生成
（填實驗現(xiàn)象）證明猜想2成立．
【問題討論】
（1）甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認為甲同學
能
能
（填“能”或“不能”）達到實驗目的．
（2）乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認為乙同學
不能
不能
（填“能”或“不能”）達到實驗目的．理由是
氯化鈉和硝酸銀反應也能夠生成白色沉淀
氯化鈉和硝酸銀反應也能夠生成白色沉淀
．

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