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欲除去下列物質中混有的少量雜質,其所選用的試劑或方法不正確的是( 。
選 項 物 質 雜 質 試劑或方法
A 固體食鹽 碳酸鈉 過量稀鹽酸
B 銅粉 鐵粉 磁鐵吸引
C 氮氣 氧氣 灼熱的銅絲網
D 二氧化碳 水蒸氣 生石灰
A、AB、BC、CD、D
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)除去鹽酸和水分,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
B、鐵粉能被磁鐵吸引,而銅粉不能,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、生石灰能與水蒸氣反應生成氫氧化鈣,生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
故選:D.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中的下列做法,正確運用了化學知識的是:①夜晚在房間聞到煤氣味,立即打開吸油煙機②加少量亞硝酸鈉腌制肉類食品,色澤艷、口感好③為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣④用食醋除去保溫瓶膽內壁的水垢⑤室內起火應壓低身體逃離現場⑥采用步行、騎自行車等外出是較為低碳的出行方式( 。
A、①③⑤⑥B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列物質的方法不能達到目的是( 。
A、用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B、用灼燒聞氣味的方法來區(qū)分天然纖維與合成纖維
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用加熱的方法來區(qū)分熱固性塑料和熱塑性塑料

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科目:初中化學 來源: 題型:

產生下列現象,只和空氣中的水蒸氣有關的是(  )
A、固體燒堿要密封存放
B、濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀
C、銅制品長期放在空氣中會產生“銅綠”
D、鐵在潮濕的空氣中會生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學.下列處理事故的方法中不正確的是(  )
A、電器著火,迅速切斷電源
B、某同學誤食重金屬鹽中毒,可馬上飲用大量牛奶
C、廚房煤氣管道漏氣,迅速關閉閥門并開窗通風
D、濃硫酸滴到皮膚上,應用大量水沖洗,并涂上氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關.生活中,下列做法不合理的是( 。
A、用鋁合金制作烹飪器具
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用燃燒法區(qū)分黃銅和黃金
D、用活性炭除去冰箱中的異味

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質,提高生活質量.下列鑒別物質的方法中錯誤的是(  )
A B C D
待區(qū)分物質 面粉
奶粉
棉線
毛線
硬水
軟水
鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法 加碘酒 點燃,聞氣味 加肥皂水 用磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作中正確的是( 。
A、
過濾
B、
加熱液體
C、
添加藥品
D、
檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學的實驗記錄有如下數據,其中不合理的是( 。
A、用廣泛pH試紙測得某溶液的pH是8.1
B、用托盤天平稱得3.4g的NaCl
C、用量筒量取7.4mL鹽酸
D、用溫度計測得某鹽水溶液的溫度為-0.3℃

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