酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)的原因是


  1. A.
    組成中都含有氫元素
  2. B.
    組成中都含有酸根
  3. C.
    水溶液中都含有氫離子
  4. D.
    水溶液都有酸味
C
不同的酸在溶于水時，都會在水溶液中形成陽離子(氫離子)和陰離子(酸根離子)．不同的酸的酸根離子是不同的，但是它們卻都含有一種共同的離子——氫離子．這就決定了不同的酸有一些相似的化學性質(zhì)，這些化學性質(zhì)是由氫離子體現(xiàn)出來的，還有一些個性的化學性質(zhì)——由酸中不同的酸根離子體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

1、酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，本質(zhì)的原因是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?青島）實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的
陰離子或酸根離子
陰離子或酸根離子
不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法：
集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明有水生成
集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明有水生成
．
（4）用D圖所示裝置進行蒸餾時，為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對實驗裝置做的一項改進是：
將小試管放入冷水中
將小試管放入冷水中
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?張家口一模）實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的
陰離子或酸根離子
陰離子或酸根離子
不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法：
集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明有水生成
集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明有水生成

（4）實驗室用D圖所示裝置制取氣體，需要滿足的條件是
反應物的狀態(tài)是固體和液體混合且反應不需要加熱，生成的氣體密度大于空氣的密度
反應物的狀態(tài)是固體和液體混合且反應不需要加熱，生成的氣體密度大于空氣的密度
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?歷下區(qū)一模）實驗是人們認識物質(zhì)的重要手段，關于下列四個實驗的論述錯誤的是（　　）

A．凈化黃泥水
B．酸的性質(zhì)實驗
C．蠟燭在氧氣中燃燒
D．蒸餾法淡化海水
玻璃棒的作用是引流 酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異 通過對比蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象得出：反應物的濃度影響反應的劇烈度 導管的長度對蒸餾效果沒有影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）實驗1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為
溫度達到著火點
溫度達到著火點
．
（2）實驗2中一段時間后，實驗現(xiàn)象為
鐵絲生銹，U型管中液面左高右低
鐵絲生銹，U型管中液面左高右低
；
（3）實驗3中，錐形瓶中的試管
不能
不能
（填“能”或“不能”）把水加入濃硫酸中．將濃硫酸加入試管中，現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁
，原因是
濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca（OH）2析出
濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca（OH）2析出
．
（4）通過實驗4所示酸的性質(zhì)實驗，可認識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的
陰離子或酸根離子
陰離子或酸根離子
不同，其性質(zhì)也存在差異．
（5）實驗5中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
，酒精燈的作用是
點燃未反應的CO，防止其污染空氣
點燃未反應的CO，防止其污染空氣
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案