15．寫出下列反應的文字表達式 
（1）鎂條在空氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（2）石蠟在空氣中燃燒：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

解答 解：（1）在點燃的條件下，鎂與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂，故填：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（2）石蠟在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳，故填：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列粒子的結構示意圖，用字母序號填空：

（1）表示同種元素的粒子是A和D．
（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是A、C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．蒸餾水、礦泉水（該礦泉水屬于硬水）、白醋、酒精都是常見的無色液體，它們的外觀非常相似，其中具有酸味的是白醋，另一種具有特殊氣味的是白酒；其他兩種無色液體可用多種方法區(qū)分．例如：
（1）加入①（填序號），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分；
①肥皂水           ②活性炭             ③食鹽水
（2）將這兩種無色液體分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否固體殘余物（或有明顯的水痕）（填實驗現(xiàn)象）來區(qū)分．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．水是由許多水分子構成的，每個水分子是有2個氫原子和1個氧原子構成的．氫氣是由氫分子構成的，每個氫分子是由2個氫原子構成的．氧氣是由氧分子
構成的，每個氧分子是由2個氧原子構成的．這說明不同物質(zhì)的組成微粒不同．從宏觀上，物質(zhì)是由元素組成；從微觀上，物質(zhì)又是由分子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．加熱膽礬的實驗過程中，相關實驗基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（　�。�
A．“花香四溢”說明分子之間有間隔
B．水結成冰，說明水分子停止了運動
C．5mL的酒精和5mL的水混合后體積小于10mL，說明分子間有間隔
D．熱脹冷縮是因為分子受熱體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．按要求填空
（1）氫氣在空氣中燃燒的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；
（2）檢驗二氧化碳的方法將氣體通入澄清的石灰水，如澄清的石灰水變渾濁，則氣體是二氧化碳；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，
（4）水是由氫、氧元素組成的，氯化鈉是由鈉、氯離子構成的．金剛石是由碳原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．鐵路部門明確規(guī)定．嚴格禁止攜帶易燃物、易爆物、危險品、腐蝕性物品進站上車．下列物質(zhì)中，按規(guī)定可以帶上列車的是（　　）
A．白磷B．食鹽C．汽油D．鞭炮

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體的體積與時間的關系圖，試回答下列問題．（若甲管生成氣體A，乙管生成氣體B）

（1）試在圖1中標出電源的正、負極；
（2）電解一段時間后，甲、乙兩支試管中，A試管中水位下降得快，其原因是A試管中產(chǎn)生的氣體體積比B試管中的氣體體積大；
（3）0～3min，甲、乙兩支試管內(nèi)排出水的體積比為2：1，分子數(shù)比為2：1；（提示：在同溫、同壓下，同體積的任何氣體含有相同的分子數(shù)）
（4）氣體A可以用點燃的火柴檢驗，現(xiàn)象是氣體A燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說明氣體A有可燃性；
（5）實際操作中，A、B體積比常大于2：1，原因可能是相同條件下，氧氣的溶解度比氫氣大．

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