20．已知某種化肥的主要成分為碳酸氫銨，現(xiàn)有這種化肥100g，其中氮含量為12.0%，計(jì)算這種化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為多少？

分析 根據(jù)混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×該物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：已知某種化肥的主要成分為碳酸氫銨，現(xiàn)有這種化肥100g，其中氮含量為12.0%，這種化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為100g×12.0%÷（$\frac{14}{14+1×4+1+12+16×3}$×100%）≈67.7g．
答：這種化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為67.7g．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中，A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；J能用于光合作用．

（1）M的化學(xué)式CaCO3，B在反應(yīng)中的作用催化作用；
（2）A加熱分解的化學(xué)式表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，G和D反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，J和L 反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　　）
A．向水中加明礬的作用是使懸浮物沉淀
B．常用的凈水方法有吸附、沉淀、過濾、蒸發(fā)，其中蒸發(fā)的凈化程度最高
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，如果泡沫少是硬水，浮渣少則是軟水
D．利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，可以使水軟化，是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有木炭、氧氣、氫氣、鋅、氧化銅、一氧化碳、碳酸鈣、稀硫酸八種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，請選擇物質(zhì)按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）單質(zhì)+金屬氧化物H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙丁
反應(yīng)前25gx5g5g
反應(yīng)后10g23g5g10g
A．x=13g
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定是催化劑
D．在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，丙為反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是空氣螞媽和她的小寶寶，請據(jù)圖回答問題．
 （①氮?dú)?②氧氣 ③水蒸氣 ④氦氣）
（1）空氣媽媽的小寶寶⑤的名字是二氧化碳．
（2）小寶寶④其實(shí)還有幾個(gè)“多胞胎姐妹”，請你寫出其中一個(gè)的名字：氬氣（合理均可）．
（3）證明空氣媽媽含有小寶寶③的日常生活現(xiàn)象是夏天溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁有水（合理均可）．
（4）小寶寶①是空氣媽媽的大兒子．它約占空氣體積的78%；工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣來獲得氮?dú)�；氮�(dú)夂蜌鍤饣旌衔锍Ｓ米鳠襞厶畛錃猓@利用了它們的穩(wěn)定性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各圖反映的是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的關(guān)系圖（橫坐標(biāo)為加熱時(shí)間t），其中不正確的是（　　）
A．生成氧氣的質(zhì)量與加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的時(shí)間關(guān)系
B．二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量變化情況
C．加熱氯酸鉀的對比情況：a添加了二氧化錳，b未添加二氧化錳
D．二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，按圖中裝置進(jìn)行過濾，請回答．
（1）圖中缺少的儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出．
（2）過濾時(shí)，發(fā)現(xiàn)速率太慢，原因是濾紙中間有氣泡/濾紙沒有貼緊漏斗內(nèi)壁．
（3）一次過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，需要再過濾一次．若兩次過濾仍渾濁，則可能的原因是濾紙損壞．
（4）改進(jìn)裝置后過濾，得到澄清透明的水，她高興地說：“我制得了純水！”對比，你有無不同的看法有，理由是水中還含有許多可溶性的雜質(zhì)，若要制得純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀；b、加熱高錳酸鉀固體；c、分解過氧化氫溶液，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：①試管；③集氣瓶．
（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或cab．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒吸，使試管炸裂
利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止氣體從長頸漏斗逸出．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是：剛有氣泡冒出就立即收集；集氣瓶內(nèi)未裝滿水留有氣泡
（5）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤將高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳加入氯酸鉀中加熱制取氧氣結(jié)果氯酸鉀反應(yīng)速率也加快，請寫出相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{高錳酸鉀}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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