18.如表圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不斷加入鐵粉B.將濃硫酸露置在空氣中C.在恒溫條件下,將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)金屬活動性順序來分析解答;
B、根據(jù)濃硫酸有吸水性進行分析;
C、向飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)水時,氯化鈉會析出;
D、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量進行分析.

解答 解:A、在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鐵粉,鐵粉先與硝酸銀反應(yīng)置換出金屬銀,反應(yīng)結(jié)束后鐵粉再與硝酸銅反應(yīng),銅的質(zhì)量開始增加以致反應(yīng)結(jié)束,故該坐標能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系;故正確;
B、濃硫酸有吸水性,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小,但是不會減小到零,故B錯誤;
C、向飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)水時,氯化鈉會析出;但溶液的質(zhì)量分數(shù)也不變,錯誤;
D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量,所以一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰,溶液的質(zhì)量先減小,故D錯誤.
故選:A

點評 該題為圖象題,這樣的題型往往每個選項考查不同的知識點,或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等,多數(shù)考查物質(zhì)(沉淀、氣體)質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)的變化,在解題時對每個選項認真分析,找準考查的知識點,結(jié)合對應(yīng)的知識遷移解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列離子在pH=2的溶液中能大量共存,且為無色溶液的是( 。
A.NH4+  Cl-    K+      NO3-B.CO32-  Na+  Cl-    K+
C.Fe3+   Mg2+   NO3-   Cl-D.Na+    Ag+  NO3-  Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是(  )
A.實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的主要步驟為:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移
B.粗鹽提純實驗中,蒸發(fā)食鹽水時玻璃棒的作用主要是加快蒸發(fā)的速率
C.配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,量水時仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大
D.粗鹽提純實驗中,溶解粗鹽時,要加入大量的水,防止食鹽不完全溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.如圖所示的是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,以下說法合理的是。ā 。
A.在t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度和丙物質(zhì)的相等
B.我們可以通過升溫的方法從甲、乙兩物質(zhì)的混合溶液中得到乙物質(zhì)的純凈晶體
C.在t2℃時,向40g溶劑中加入25g甲物質(zhì)會得到甲的不飽和溶液
D.將t1℃時的丙物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g溶劑后,溶液中丙的質(zhì)量分數(shù)將變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.實驗表明氯化鐵溶液在過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中也能起到與二氧化錳相同的作用.某興趣小組的同學(xué)在用42.5g 8%的過氧化氫溶液制取氧氣時,向其中加入了4.8g的氯化鐵,求:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,氯化鐵的質(zhì)量為4.8g;
(2)剩余溶液中氯化鐵的質(zhì)量分數(shù).(認為氯化鐵全部溶于水,結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式.
(1)煤、氫氣、石油和天然氣都可以用來作為燃料,其中最清潔的燃料是氫氣.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是AD.

A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3;②SO3與水化合形成硫酸.其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為SO3+H2O═H2SO4
(4)丙醇(化學(xué)式為C3H8O)是一種清潔燃料,它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X,生成物X的化學(xué)式為CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:

(1)實驗1是探究水的組成實驗,接通直流電源一段時間后,甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為2:1,該實驗常要在水中加一點硫酸鈉等物質(zhì),目的是增強水的導(dǎo)電性.
(2)實驗2試管A中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色,試管B中澄清石灰水的作用是檢驗試管A中產(chǎn)生的CO2氣體,該實驗表明了木炭具有還原性的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.同學(xué)們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶;
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集較純凈的氧氣可選擇E(填裝制編號);
(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac(填藥品序號);
a、稀鹽酸                     b、熟石灰                    c、塊狀石灰石                 d、稀硫酸
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號,下同).實驗室制取氫氣應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是BE或CE;
(5)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì).
①為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變紅
色;
②圖中A所表示的物質(zhì)類別是堿;
③鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量有ABC(填序號).
A、兩種金屬的顆粒大小                   B、鹽酸的濃度                   C、溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.純堿中常含有少量的氯化鈉,為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,稱取該純堿樣品8.3g,充分溶于71.7g水中,再滴加25g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng),生成5g沉淀.求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
(2)反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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