【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

(1)鋁合金和純鋁，硬度較大的是______。

(2)工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中___發(fā)生了還原反應(yīng)。

(3)比較Mn、Pd(鈀)、Cu三種金屬的活動性順序：

①將Mn片Pd片分別加入到稀鹽酸中，Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd片沒有變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是Mn的金屬活動性比Pd強；

②要確切得出這三種金屬的活動性順序還需將Pd片加入到______溶液中，觀察現(xiàn)象。

(4)甲酸可解離出H+和HCOO-，甲酸溶液與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O，請寫出甲酸溶液與鎂反應(yīng)的方程式______。

【答案】鋁合金 Fe2O3 硫酸銅 Mg+2HCOOH=(HCOO)2Mg+H2↑

【解析】

(1)由于合金的硬度一般大于純金屬的硬度，所以鋁合金硬度較大，故填鋁合金；

(2)工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，Fe2O3中的氧被奪去，發(fā)生了還原反應(yīng)，故填Fe2O3；

(3)由題意可知，要確切得出這三種金屬的活動性順序還需將Pd片加入到硫酸銅或硝酸銅溶液中，觀察Pd片能否將銅置換出來，故填硫酸銅；

(4)甲酸可解離出H+和HCOO-，甲酸溶液與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O，說明甲酸具有酸的通性，能與鎂反應(yīng)生成甲酸鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式故填Mg+2HCOOH=(HCOO)2Mg+H2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備或收集裝置，據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號①的儀器名稱：________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣選用的發(fā)生裝置是_______（選填序號）。若某同學(xué)在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，下列說法正確的是_______。

①反應(yīng)速率不變 ②反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

③生成氧氣質(zhì)量不變 ④反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

（3） 若B裝置中固體為二氧化錳，②中加入_______（填“化學(xué)式”）溶液可制O2 。要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過盛有__________的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從________端通入（選填“a”或“b”）。

（4）實驗室可用B裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。檢驗二氧化碳常用______，檢驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣，用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的是 ( )

A. 稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分攪拌

B. 稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分攪拌

C. 量取5.0mL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分攪拌

D. 稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室用高猛酸鉀制取氧氣應(yīng)選用發(fā)生裝置____(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。若用D收集氧氣驗滿的方法是___。若用E收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽的水呈淡紅色原因是____。

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣應(yīng)選用發(fā)生裝置____(填字母序號)選D用排水法收集H_2先將瓶中裝滿水再將氣體從____端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示實驗，將稀鹽酸滴到含有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中，直至最終燒杯內(nèi)溶液呈現(xiàn)無色。則下列說法正確的是 （　　）

A. 酚酞使氫氧化鈉溶液變紅色

B. 溶液中所有物質(zhì)均以離子形式存在

C. 燒杯內(nèi)顯示無色，說明溶液中一定存在大量H+

D. 燒杯內(nèi)顯示無色，說明溶液中溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能有氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用部分流程如圖：


資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HC1等有害氣體。資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

資料3：Fe與Fe2(SO4)3反應(yīng)生成FeSO4．回答下列問題：

(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的______轉(zhuǎn)變成電能；

(2)寫出吸收步驟中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

(3)溶解步驟中，生銹的鐵制品在足量的稀硫酸中充分反應(yīng)后有黑色固體剩余，寫出該步驟中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______；剩余黑色固體的主要成分是______(寫化學(xué)式)；

(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是______。

(5)請你就生活垃圾處理提一條建議______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒與生活關(guān)系密切，請回答關(guān)于燃燒的問題：

(1)俗話說“水火不容”，但如圖所示的某個實驗中卻能出現(xiàn)“水火相容”的現(xiàn)象，該實驗為______填序號。說明可燃物只要滿足______、______兩個條件即可燃燒。

(2)通過此實驗得出白磷著火點的溫度范圍是______。

(3)白磷燃燒的化學(xué)方程式為______。

(4)結(jié)合燃燒條件寫出以下的滅火原理：

吹滅蠟燭______。森林失火，形成隔離帶______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納的米材料具有特殊的性質(zhì)和功能，納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度，正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2，下列說法不正確的是（　　）

A. 納米TiO2添加到墻面涂料中，可降低甲醛污染

B. 一個正鈦酸分子中含有9個原子

C. 正鈦酸含有兩種非金屬和一種金屬

D. 制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4 TiO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是我們所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)，它們與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

①自然界中最堅硬的物質(zhì)名稱是_____；干冰的化學(xué)式是_____；碳 60 的摩爾質(zhì)量為_____；二氧化碳滅火是利用了二氧化碳_____的性質(zhì)。

②寫出圖中 I 的化學(xué)方程式_____。氧化鈣俗稱為_____。

II 的轉(zhuǎn)化過程中_____（選填“放出”或“吸收”）熱量。

屬于物理變化的過程是_____（選填“I”、“II”、“III”或“IV”）。

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