16.如圖所示a~g是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知a是人體胃液中含有的酸,g是最輕的氣體,b、c、d、e、f都是氧化物.其中e和f反應(yīng)的生成物常用于改良酸性土壤,c和d發(fā)生的反應(yīng)是工業(yè)上冶煉鐵的主要反應(yīng)原理之一.
(1)b的化學(xué)式為CO2;f的化學(xué)式為H2O.
(2)a與d反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;e和f反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+2H2O═Ca(OH)2

分析 根據(jù)題意,“a是人體胃液中含有的酸”,可確定物質(zhì)a為鹽酸;根據(jù)“g是最輕的氣體”,可確定物質(zhì)g為氫氣;f能夠和氫氣相互轉(zhuǎn)換,一次f是水;結(jié)合題中對(duì)b、c、d、e、f都是氧化物.其中e和f反應(yīng)的生成物常用于改良酸性土壤,因此e是氧化鈣;c和d發(fā)生的反應(yīng)是工業(yè)上冶煉鐵的主要反應(yīng)原理之一,因此是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),且d能夠和鹽酸反應(yīng),因此d是氧化鐵,c是一氧化碳,一氧化碳和b可以相互轉(zhuǎn)換,因此b可以是二氧化碳,據(jù)此完成對(duì)框圖中所涉及物質(zhì)的推斷.

解答 解:a是人體胃液中含有的酸”,可確定物質(zhì)a為鹽酸;根據(jù)“g是最輕的氣體”,可確定物質(zhì)g為氫氣;f能夠和氫氣相互轉(zhuǎn)換,一次f是水;結(jié)合題中對(duì)b、c、d、e、f都是氧化物.其中e和f反應(yīng)的生成物常用于改良酸性土壤,因此e是氧化鈣;c和d發(fā)生的反應(yīng)是工業(yè)上冶煉鐵的主要反應(yīng)原理之一,因此是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),且d能夠和鹽酸反應(yīng),因此d是氧化鐵,c是一氧化碳,一氧化碳和b可以相互轉(zhuǎn)換,因此b可以是二氧化碳,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)換關(guān)系,因此:
(1)b是二氧化碳,f是水;故填:CO2;H2O;
(2)a與d反應(yīng)是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水;e和f反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣;故填:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;CaO+2H2O═Ca(OH)2

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證,只要合理即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)放入水中,能形成無(wú)色溶液的是(  )
A.淀粉B.碳酸鈉C.硫酸銅D.碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)將5.6g的鐵粉加入到100g的硫酸銅溶液中,恰好完全反應(yīng).則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為(  )
A.15.3%B.32.4%C.49.3%D.52.6%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2(在橫線(xiàn)上填寫(xiě)化學(xué)式).某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種:若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A(選填圖2字母).
(2)夏天室溫很高的時(shí)候,檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后用手緊握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣.
(3)為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液,裝置④中盛放的試劑為濃硫酸,⑤中收集方法可選用C(填序號(hào))
A、排水集氣法    B、向下排空氣法   C、向上排空氣法    D、真空袋收集法
(4)當(dāng)觀(guān)察到裝置②中淺黃色固體變?yōu)榘咨珪r(shí)應(yīng)停止通入CO2
(5)此外,過(guò)氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng),生成堿和氧氣,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑若用此反應(yīng)制取O2,可選用的發(fā)生裝置為B(選填圖2中字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.芯片是電腦的核心部件,它是用高純度硅制成的,下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng),SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是(  )
A.分解反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.有限的元素可組成種類(lèi)繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題.
元素名稱(chēng)
元素符號(hào)HCOClNaFe
(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體.寫(xiě)出該固體完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是C、H,可能含有的元素是O.
(3)若上表中部分元素能組成一種液體燃料,其化學(xué)式為:C2H5OH.
(4)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng),分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同.B與D溶液恰好完全反應(yīng)后的溶質(zhì)是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
工業(yè)上用F和H2在300-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.2013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面,開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行勘探,這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家.
(1)嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑.工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2.反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+2H2,這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是水;
④氫能是理想的能源,但從上述兩種制法看,還不能廣泛使用的原因是制取氫氣需要消耗大量的能源.
(2)“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能,加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于復(fù)合材料.
(3)“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),還在月球物質(zhì)中捕獲到來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的Ar-36、Ar-38.
①鐵橄欖石中鐵元素的化合價(jià)是+2.
②A(yíng)r-36與Ar-38在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是中子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.金剛石、磁鐵礦、石灰石B.冰、干冰、可燃冰
C.鐵、氧化鐵、鐵銹D.氧氣、天然氣、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列變化過(guò)程中只涉及物理變化的是( 。
A.紙張燃燒B.鐵生銹
C.活性炭吸附有色氣體D.銅片在空氣中加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案