【題目】實驗在學習中有著非常重要的作用,某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出下列儀器名稱: b___________。

(2)若裝置E充滿水,要想排出裝置E中水,使它充滿氧氣,則氧氣應從__________口通入(填“c”或“d”)。

(3)實驗室用裝置A制取氧氣時,發(fā)生的化學反應方程式______________;裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點是______

(4)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______; 裝置F的作用是__________。

【答案】 長頸漏斗 d 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 能夠隨時控制反應的發(fā)生和停止 放植物油可以防止二氧化碳溶于水中影響體積讀數(shù) 測量生成的CO2氣體的體積

【解析】

本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。

(1)儀器b名稱是長頸漏斗;

(2)氧氣的密度小于水。若裝置E充滿水,要想排出裝置E中水,使它充滿氧氣,則氧氣應從d口通入;

(3)實驗室用裝置A制取氧氣,是用高錳酸鉀加熱制氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;在裝置C中,關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止;打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。若將發(fā)生裝置由 B 改為C,其優(yōu)點是能夠隨時控制反應的發(fā)生和停止。

(4)二氧化碳能溶于水。若用F收集CO2,可測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目是:放植物油可以防止二氧化碳溶于水中影響體積讀數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由黃河水得到自來水,需要對黃河水進行凈化,其中活性炭的作用是_____________;最后一步常用氯氣進行殺菌消毒,反應的微觀示意圖如下 圖所示:

寫出反應的化學方程式___________,已知產(chǎn)物之一 HClO(次氯酸)也是一種酸,寫出次氯酸與 NaOH 溶液反應的化學方程式____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。

(1)圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導管放入水中的目的是_____,證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。

(2)圖2是驗證質量守恒定律的實驗裝置。在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球,癟氣球的作用是_____。

(3)圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止_____

(4)圖4是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____,石蕊小干花噴一半水的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應后的氣體進行如下探究:

(知識回顧)碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學方程式:__________。

(提出猜想)

(1)小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想,你認為其中明顯不合理的有_____(填字母)。

A.C和CO B.只有CO C.CO和O2 的混合氣體 D.只有CO2

(2)小明認為容器中的氣體還可能是CO和 CO2的混合氣體;小強認為容器中的氣體還可能是CO2和O2。

(實驗探究1)小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題:

(3)裝置C中濃硫酸的作用是 __________________。

(4)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是___________ ,反應的化學方程式是_________,裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_________,反應的化學方程式是___________。

(實驗探究2)小強把小明實驗裝置D的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗證其猜想。

(步驟1)先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入容器中氣體,觀察現(xiàn)象;

(步驟2)將氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象。

(反思評價)指導老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足。

①步驟1應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱。你認為這樣修改的原因是________

②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某品牌過氧化氫溶液說明書,,用該品牌過氧化氫溶液配制600g10%的過氧化氫溶液用于消毒,請回答下列問題:

(1)溶質(H2O2)的相對分子質量_____________。

(2)溶質(H2O2)中氫、氧元素質量比為_____________

(3)600g10%的過氧化氫溶液中含有_____________g溶質,配置時需要加入__________g水進行稀釋。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲轉化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是

A. 反應前后原子種類不變 B. 轉化①中甲和O2反應的分子個數(shù)比為1:1

C. 轉化②是化合反應 D. 丙中氫、硫、氧元素的質量比為1:16:32

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某些物質間的轉化關系。甲、乙、丙均為氣體,乙有刺激性氣味,丁是應用最廣泛的金屬。A是大理石的主要成分,G是一種化肥,H為紅棕色固體。部分反應物和生成物已略去。

(1)化學式:B __ ,F(xiàn) __。

(2)自然界中,甲和D反應產(chǎn)生一種供呼吸的氣體,該反應名稱為______。

(3)反應①、②的化學方程式:①____ ;②____。

(4)由反應②可知,在農(nóng)業(yè)上施用G時應注意______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列20℃時的實驗和數(shù)據(jù)回答10~11題。

已知20℃時,NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g。

下列關于①~⑤所得溶液的說法不正確的是( )

A. 溶質質量:①<② B. 溶液質量:②<④

C. 溶質質量分數(shù):①=③ D. ⑤中溶質與溶劑的質量比為9:10

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某白色固體甲的主要成分為NaCl,可能含有MgCl2、KCl、BaCl2NaOH中的一種或幾種雜質,為檢驗白色固體甲的成分并除去其中雜質,進行如下實驗:

(1)寫出生成白色固體丙的化學方程式____________;

(2)向無色溶液D中加入過量稀鹽酸的目的是____________;

(3)分析上述實驗可知,白色固體甲中一定沒有的物質是____________

(4)若用上述實驗中的A、B、C、D四種溶液鑒別稀H2SO4NaOH溶液,分別取樣后,按下圖所示操作進行實驗,就能達到鑒別目的的是實驗____________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案