(2012?通遼)學(xué)校九年級化學(xué)興趣小組對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2反應(yīng)后的廢固和廢液成分產(chǎn)生了濃厚興趣,進(jìn)行探究實驗.
【收集信息】(1)雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)
(2)氯化鈣溶液顯中性
【猜想】(1)大家一致認(rèn)為,所得到的廢固中除雜質(zhì)之外,還可能含有
碳酸鈣
碳酸鈣

(2)小聰認(rèn)為廢液的溶質(zhì)中只含有CaCl2一種.
小明認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)有兩種,它們是
CaCl2和HCl
CaCl2和HCl
.(填化學(xué)式)
【實驗】為了證明小聰和小明的觀點誰的正確,設(shè)計以下兩種方案并進(jìn)行實驗,請你參與其中,補(bǔ)全下表的填空.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方案一:取少許廢液置于試管中,向其中加少許酚酞試液 溶液
不變
不變
 色
小聰?shù)挠^點正確
方案二:取少許廢液置于試管中,向其中加入少量
碳酸鈣
碳酸鈣
產(chǎn)生氣泡 小明的觀點正確
【結(jié)論】通過對實驗現(xiàn)象分析,你認(rèn)為
小明
小明
 的觀點正確.
【反思】(1)小明認(rèn)為實驗“方案一”不嚴(yán)密,不足以說明小聰觀點正確,理由是
鹽酸遇酚酞顏色也為無色
鹽酸遇酚酞顏色也為無色

(2)廢液直接排放會污染環(huán)境,為了使廢液達(dá)到中性,可向廢液中加入過量的
C
C

下列物質(zhì)(填序號),若觀察到
不再有氣泡產(chǎn)生
不再有氣泡產(chǎn)生
 則廢液達(dá)到中性.
A.氫氧化鈉       B.熟石灰         C.石灰石            D.生石灰.
分析:[猜想](1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng),碳酸鈣可能有剩余;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng),若鹽酸不足,則廢液中只含氯化鈣一種溶質(zhì),若鹽酸過量,則廢液中含氯化鈣和氯化氫兩種溶質(zhì);
【實驗】根據(jù)實驗結(jié)論“小聰?shù)挠^點正確”判斷反應(yīng)現(xiàn)象;根據(jù)“小明的觀點正確”和“產(chǎn)生氣泡”判斷應(yīng)加入的物質(zhì);
【結(jié)論】通過對實驗現(xiàn)象分析可得出結(jié)論;
【反思】(1)根據(jù)酸不能使無色酚酞變色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析,
廢液直接排放會污染環(huán)境,為了使廢液達(dá)到中性,可向廢液中加入過量
鹽酸可能剩余,鹽酸遇到酚酞試液顏色也為無色溶液.
[實驗2]①證明溶質(zhì)只有氯化鈣,沒有鹽酸,因此只要加入一種物質(zhì)證明沒有鹽酸即可.
②證明溶質(zhì)既有氯化鈣又有鹽酸,因此只要加入一種物質(zhì)證明有鹽酸即可.
[交流與反思]①根據(jù)除雜的條件和題目信息(最后過濾)即可.
②寫出鹽酸的危害即可.
③根據(jù)鹽酸的性質(zhì)即可.
解答:解:[猜想](1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng),碳酸鈣可能有剩余,因此所得到的廢固中除雜質(zhì)之外,還可能含有碳酸鈣,故答案為:碳酸鈣;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng),若鹽酸不足,則廢液中只含氯化鈣一種溶質(zhì),若鹽酸過量,則廢液中含氯化鈣和氯化氫兩種溶質(zhì),因此小明認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)有兩種,它們是CaCl2和HCl,故答案為:CaCl2和HCl;
【實驗】方案一:因?qū)嶒灲Y(jié)論“小聰?shù)挠^點正確”,氯化鈣溶液顯中性,所以取少許廢液置于試管中,向其中加少許酚酞試液,溶液不變色,故答案為:不變;
方案二:因?qū)嶒灲Y(jié)論“小明的觀點正確”和實驗現(xiàn)象“產(chǎn)生氣泡”,所以取少許廢液置于試管中,向其中加入少量碳酸鈣,故答案為:碳酸鈣;
【結(jié)論】通過對實驗現(xiàn)象分析,可知廢液中有氯化氫,因此是小明的觀點正確,故答案為:小明;
【反思】(1)因為酸不能使無色酚酞變色,因此當(dāng)廢液中有氯化氫時,取少許廢液置于試管中,向其中加少許酚酞試液,溶液也不變色,故答案為:鹽酸遇酚酞顏色也為無色;
(2)廢液直接排放會污染環(huán)境,為了使廢液達(dá)到中性,可將廢液中的酸反應(yīng)掉.用過量的氫氧化鈉和熟石灰時,因氫氧化鈉和熟石灰顯堿性,也會對環(huán)境造成污染;加過量的生石灰時,也會生成氫氧化鈣,氫氧化鈣顯堿性,也會對環(huán)境造成污染,因此可向廢液中加入過量碳酸鈣,反應(yīng)后的溶液顯中性,若觀察到不再有氣泡產(chǎn)生時,則廢液達(dá)到中性.故選:C;不再有氣泡產(chǎn)生
點評:掌握分析物質(zhì)組成的方法,掌握鹽酸的性質(zhì),記住酸堿指示劑的變色范圍是解答本題的關(guān)鍵,有點難度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?通遼)小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是(  )
A:除雜方法 B:實驗安全注意事項
粗鹽提純--溶解、過濾、蒸發(fā)
木炭粉中含有鐵粉--用磁鐵吸引
CO2中混有CO--通過灼熱的CuO
制取氣體--先檢查裝置的氣密性
點燃H2--先驗純
加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收
集滿氧氣后--先撤導(dǎo)氣管
C:用“化學(xué)眼光”分析 D:化學(xué)物質(zhì)與俗名
洗滌劑去油污是因為起乳化作用
濕衣服晾干是因為分子是運(yùn)動的
保護(hù)空氣就是要減少有害氣體和煙塵排放
氫氧化鈉--俗稱純堿
氧化鈣--俗稱生石灰
氯化鈉--俗稱食鹽

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