11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，回答下列問題：

（1）如圖1是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息，回答下列問題
①X=17，R原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子
②磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97．
③磷可以在R的單質(zhì)中點(diǎn)燃，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：P+Cl2→PCl3（均填化學(xué)式）
（2）已知硫與氧氣的反應(yīng)可用如圖2的示意圖來表示：請(qǐng)畫出氯化氫分解生成氫氣和氯氣的示意圖．

分析 （1）①當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；
②根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答即可；
③根據(jù)圖示可知：R為氯元素，寫出磷在氯氣中燃燒的方程式；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變解答．

解答 解：（1）①當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，x=2+8+7=17；R原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；
②根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97．
③由圖示可知：R為氯元素，磷在氯氣中燃燒，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：P+Cl2→PCl3
（2）氯化氫分解生成氫氣和氯氣的示意圖，如圖：

答案：
（1）①17；得到；②30.97；③Cl2；PCl3；
（2）

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小剛收集到一瓶渾濁的南湖水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

實(shí)驗(yàn)中3個(gè)操作的裝置圖如圖：

（1）加入A物質(zhì)是為了使南湖水中懸浮的雜質(zhì)沉降，A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾．
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的裝置是Ⅱ（填序號(hào)“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)沒有泡沫產(chǎn)生，說明液體D是硬水（填“硬水”或“軟水”），操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅲ．在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．
（4）電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，電解時(shí)，在水中加入少量硫酸鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；與正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣，反應(yīng)停止后，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，該反應(yīng)中不可再分的微粒是原子（或H、O或氫原子和氧原子）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下面含氮元素的化合物中，氮元素的化合價(jià)最低的是（　　）
A．NH3B．NO2C．N2OD．NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中，正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成白色固體
D．蠟燭燃燒后產(chǎn)生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是汽車尾氣在催化劑作用下反應(yīng)的微觀過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)無變化
C．的相對(duì)分子質(zhì)量比大D．反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問題，也有利減輕溫室效應(yīng)
B．某固體中滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，說明該固體一定是碳酸鈣
C．氫氣燃燒后的生成物只有水，說明氫氣是一種清潔燃料
D．燃著的木條伸人某無色氣體中很快熄滅，說明該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花．如圖中甲、乙、丙、X分別是K2CO3、Ba（NO3）2、H2SO4、K2SO4中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是（　　）
A．K2CO3B．Ba（NO3）2C．H2SO4D．K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．冰水混合物C．食鹽水D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
①實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗；b酒精燈．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C，收集氣體已滿的標(biāo)志為當(dāng)氣體從集氣瓶口外圍冒出時(shí)，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集（或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡）．

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