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【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成材料的是（ ）

A．尼龍繩子 B．汽車輪胎 C．陶瓷花盤 D．塑料水杯

【答案】C

【解析】A、尼龍繩子是用尼龍制成的，尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。B、汽車輪胎是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。C、陶瓷花盤是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項正確。D、塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題
（1）氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，因為受壓時氧氣分子間的減��；
（2）CH4充分燃燒可用化學方程式表示為；
（3）炒菜時鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 ．
（4）凈水過程中常用出去水中的色素．

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【題目】下列是“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖，其中錯誤的是（ ）
A. 取用氯化鈉固體
B. 稱量氯化鈉固體
C. 量取水的體積
D. 溶解

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【題目】【2016年山西省】世界上物質多種多樣，下列物質屬于氧化物的是（ ）

A．葡萄糖 B．液氧 C．氯酸鉀 D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銪、銥等近十種院士的相對原子質量，為相對原子質量測定作出了卓越貢獻．下列關于銪的說法中正確的是（ ）
A.相對原子質量為152.0
B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數為89
D.原子序數為63

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【題目】下列有關催化劑的描述正確的是

A、 能加快化學反應速率的物質就是催化劑 B、 催化劑在化學反應前后性質不變

C、 二氧化錳是一切化學反應的催化劑 D、 催化劑在化學反應前后質量不變

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【題目】科學家采用“組合轉化”技術，可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯，其反應的微觀過程如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.反應前后原子種類、數目均不變
B.無機物在一定條件下可轉化為有機物
C.參加反應的兩種分子的個數比是1：4
D.生成物全部是化合物

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【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A. 過濾
B. 鐵絲燃燒
C. 稀釋濃硫酸
D. 測溶液的pH

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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識． 【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．

（1）該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 ．
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
（3）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣 的含量？ 【進行猜想】（1）裝置漏氣；（2） ， 裝置內氧氣有剩余；…
（4）【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．請從燃燒條件的角度回答產生上述結果的主要原因．
（5）【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量．于是進行了實驗（裝置如圖3）．通過7天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為19.13%． 【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生鎊的方法測定的主要優(yōu)點及原因．
（6）【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查聞資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖4）．8分鐘后測得的數據如下表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量（計算結果保留一位小數）．
（7）【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇（填物質名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．
（8）【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2（OH）2CO3]．若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由．

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