4、2011年3月日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏.4月6日我省種植的萵苣葉中檢測(cè)出有微量的放射性碘-131.已知碘的原子序數(shù)為53,其相對(duì)原子質(zhì)量為131,則下列關(guān)于碘-131原子說法正確的是(  )
分析:在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)的質(zhì)量,不是實(shí)際質(zhì)量.
解答:解:A、在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),故質(zhì)子數(shù)是53,故A不正確.
B、已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131,則中子數(shù)是78;故B不正確;
C、在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),再根據(jù)題意知其核電荷數(shù)是53;故C不正確;
D、在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),再根據(jù)題意知其核外電子數(shù)是53;故D正確.
故選D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.學(xué)生分析問題的思維跨度較大,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力,以及對(duì)信息的分析、提煉、加工、運(yùn)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、2011年3月日本福島核電站泄漏事故,導(dǎo)致周邊環(huán)境出現(xiàn)人工放射性物質(zhì).由于受錯(cuò)誤輿論的影響,導(dǎo)致不明真象的民眾爭相搶購加碘食鹽來防止輻射.這里的碘是指( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、2011年3月日本福島核電站泄漏事故,導(dǎo)致周邊環(huán)境出現(xiàn)人工放射性核素碘-131、人工放射性核素銫和銫-134等.這里的碘、銫是指( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?柳州)2011年3月日本福島核電站核泄漏事故,使人工合成的放射性核素碘-131(即該碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為131)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).已知碘-131原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為53,則該原子的核外電子數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?寧德質(zhì)檢)Ⅰ.
(1)碘鹽含碘元素,以碘酸鉀(KIO3)形式存在.碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
+5
+5
價(jià).
(2)藥物碘片(主要成分KI) 可用于核輻射防護(hù).碘化鉀屬于化合物中的
D
D

        A.氧化物       B.酸   C.堿      D.鹽
(3)2011年3月日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏,我國內(nèi)地出現(xiàn)搶購碘鹽熱潮.專家認(rèn)為“防核輻射最有效的方法是每天服用一片碘片,每片碘片中含有100毫克的碘.”某品牌食鹽1Kg中碘酸鉀的含量約為70mg.則1Kg食鹽含碘
41.5
41.5
mg.要達(dá)到一片碘片中的含碘量,需要一次食用
2.4
2.4
kg食鹽.(精確到0.1)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,你對(duì)居民搶購碘鹽有何建議:
加碘鹽含微量的碘,不能起到防核輻射的作用等
加碘鹽含微量的碘,不能起到防核輻射的作用等

Ⅱ.下圖是生產(chǎn)碘化鉀部分工藝流程簡圖:
請(qǐng)回答:
(1)步驟①的反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)寫出步驟②的反應(yīng)化學(xué)方程式
FeI2+K2CO3=FeCO3↓+2KI
FeI2+K2CO3=FeCO3↓+2KI

(3)操作X的名稱為
過濾
過濾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案