【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
(1)從下圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是_______________(填標號)。
a 表示原子核,帶8個單位正電荷
b 氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運動
c 氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-)
d 這兩種原子屬于同一種元素,化學(xué)性質(zhì)相似
(2)從微觀角度:用“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_________(填名稱,下同),構(gòu)成氧分子的微粒是______,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點解釋之:____________。
(3)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ,則X=________,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為______能。
【答案】a、b 氧分子 氧原子 氧分子間間隙縮小,氧分子本身不變 6 化學(xué)
【解析】
(1)a.左邊表示原子核,帶8個單位正電荷,該選項說法正確;
b.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運動,該選項說法正確;
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子(O2-),該選項說法不正確;
d.這兩種原子不屬于同一種元素,是因為它們核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,但是化學(xué)性質(zhì)相似,是因為它們最外層電子數(shù)相等,該選項說法不正確。
故填:ab。
(2)從微觀角度:用“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是氧分子,構(gòu)成氧分子的微粒是氧原子,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,是因為分子之間的間隔距離變小。
故填:氧分子;氧原子;分子之間的間隔距離變小。
(3)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
則X=6,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
故填:6;化學(xué)。
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【題目】提倡“綠色旅行”,保護“生態(tài)環(huán)境”,請回答下列問題。
(1)源源一家去“天樂湖”露營,媽媽準備的食物中,富含蛋白質(zhì)的是___(填字母序號)。
a 香蕉 b 面包 c魚肉 d牛奶
(2)用輕便的鋰電池電動自行車解決露營地附近的交通問題,該電動自行車騎行過程中,電池內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,將____能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)他們到達了露營目的地。
①大家共同搭建好帳篷。下列用品中,由有機合成材料做成是___(填字母序號)。
a尼龍篷布 b鋼制撐桿 c羊毛毯子
②源源用便攜式微型凈水器(如圖)去河中取水備用。凈水器的濾芯由多種濾材組成,包括PP棉、顆;钚蕴俊嚎s活性炭棒等,其中活性炭在凈水過程中主要起______作用。
(4)源源撿來了很多樹枝,開始生火。
①引燃樹枝時,需將樹枝架空,其目的是_____。
②大家還準備了一些沙土,用于最后滅火,其滅火原理是____。
(5)他們開始燒烤食物,進行野餐。
①將魚用鋁箔包好進行烤制,在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的____性。
②烤魚散發(fā)出誘人的香味,能聞到香味的原因是____。(填字母序號)
a分子在不斷運動 b分子的質(zhì)量很小
c分子之間有間隔 d分子的體積很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過海水提取的粗鹽中含有 MgCl2、CaCl2、MgSO4.以及泥沙等雜質(zhì).以下是一種 制備精鹽的實驗方案(用于沉淀的試劑均過量).
請回答下列問題:
(1)寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________.
(2)加入 BaCl2、NaOH、Na2CO3 的順序還可以改變嗎?若能改變則寫出改變的順序,若不能改變,請說明理由_______________________________________.
(3)該實驗方案還需完善,請寫出具體的操作步驟___________________________________________.
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【題目】通常情祝下,銅和稀硫酸不反應(yīng)。但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中,同時加入X再加熱,可以發(fā)生如下反應(yīng):。下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B.反應(yīng)后溶液會由藍色變?yōu)闊o色
C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少D.反應(yīng)物X的化學(xué)式是
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【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。請結(jié)合下列實驗操作回答:
(1)操作A應(yīng)注意的事項是______(任答一點).
(2)醫(yī)院用B裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管口_______(填“a"或"b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的望膠管.
(3)實驗C的讀數(shù)方法,會導(dǎo)致所量取水的實際體積______(填“偏大”或“偏小).
(4)如圖D所示,在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是:___________
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【題目】下列圖形能正確反映實驗事實的是 ( )
A. 在一定壓強下,氧氣在水中溶解度
B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
C. 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)
D. 向一定量的稀硫酸溶液中插入鐵絲
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【題目】課外興趣小組研究發(fā)現(xiàn)銅銹 [主要成分Cu2(OH)2CO3,學(xué)名:堿式碳酸銅]在加熱后,除有二氧化碳和水生成外,在試管底部還有黑色粉末生成,他們對黑色粉末的成分進行了下列探究(不考慮雜質(zhì)對實驗的影響)。
(提出問題)黑色固體的成分是什么?
(提出猜想)①炭粉;②氧化銅;③______________。
(查閱資料)炭粉為黑色固體,不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸。
(進行實驗)(1)取少量黑色固體于坩堝中,用酒精燈加熱,充分灼燒后,黑色固體無變化,猜想__不成立(填“①”、“②”或“③”,下同);
(2)用試管取少量黑色固體,滴加足量的_____________,振蕩,充分反應(yīng)后,觀察到固體全部溶解,溶液顯藍色,猜想_____成立,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
(拓展反思)孔雀石的主要成分與銅銹相同,結(jié)合上述實驗探究結(jié)論,可以得出我國古代用孔雀石與木炭粉混合高溫煉銅的反應(yīng)原理是 __________________________。
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【題目】為了除去粗鹽中、、等可溶性雜質(zhì),需進行如下操作:①溶解;②依次加過量的、NaOH、溶液;③過濾;④加適量鹽酸;⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。
(1)加入過量溶液的作用是什么________?
(2)操作③得到的固體成分有哪些________?(寫化學(xué)式)
(3)操作④加適量鹽酸的作用是什么________?
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、 、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素。下列各類食物中含糖類最豐富的是 (填字母)。
A.蔬菜 | B.米飯 | C.雞蛋 | D.牛奶 |
(2)世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋炒菜,放點食醋,可以補充人體需要的微量元素 元素。
(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉,原因是洗潔精具有 作用。
(4)泡打粉是一種化學(xué)膨松劑,主要是通過碳酸氫鈉與一些酸性成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生 氣體而起到發(fā)泡作用。
(5)磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢,磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂(主要成分為碳化硅)特制而成。已知碳化硅中碳元素-4價,硅元素+4價,則碳化硅的化學(xué)式為 。
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