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右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中正確的是    

A．紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾

B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣

D．實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結果

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動�！暗吞忌睢贝碇】�、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項符合時代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是　(　　)

A.騎自行車上學

B.少用紙巾,重拾手帕,保護森林

C.用淘米水澆花

D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a　　b　　

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是　　

（填寫裝置的字母代號），請寫出實驗室加熱分解氯酸鉀制取氧氣的文字（或符號）表達式：　　，該反應屬于　分解反應　（填基本反應類型）．

（3）比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣，后者組合的優(yōu)點是　　 導管移出水面，選擇B發(fā)生裝置的依據是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法錯誤的是

A．物質都是由元素組成的

B．同種元素的原子核內中子數相同

C．在化學變化中元素的種類不發(fā)生改變

D．元素周期表中原子序數等于該元素原子核內的質子數

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下表列出了一定溫度和壓強下，一定質量的活性炭所能吸附常見氣體的體積，分析表中數據與氣體組成、性質的關系，你認為下列結論正確的是

氣體

H2

N2

O2

CO2

Cl2

氣體的沸點/℃

－252

－196

－183

－78

－34

被吸附體積/mL

4.5

11

35

97

494

  A．氣體的沸點越低，越易被吸附    B．氣體分子所含原子個數越多，越易被吸附

  C．氣體是化合物時，易被吸附      D．氣體的相對分子質量越大，越易被吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是           。

能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是             （填字母序號）。

   A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)   C．水的電解     D．水的凈化

（2）下圖實驗②中通電一段時間后，試管b中氣體的氣體是    （填寫化學式），反應的化學方程式為      。從微觀角度分析，實驗①和②兩個變化中最本質的區(qū)別是       。

①蒸發(fā)水
 
 


（3）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應的作用是         （填字母序號，下同），③對應的作用是       。

A．殺菌消毒      B．吸附雜質      C．沉淀過濾     D．蒸餾

（4）小剛在實驗時發(fā)現一些燃燒實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同。試回答下列實驗指定容器中水的主要作用是：

 A                      B                      C

   實驗A集氣瓶中的水：        ；  實驗B量筒中的水：         ；

   實驗C集氣瓶中的水：          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


科學家經過多年研究證明，某些零食中含一定量的有害物質，如油炸食品中常含有致癌物質丙烯酰胺（化學式為C3H5NO）。

（1）丙烯酰胺中各元素原子個數比為　           　。

（2）丙烯酰胺中各元素的質量比為　             　。

（3）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1μg/kg×體重（kg）。

50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150μg。若你的體重為50 kg，你每天最多吃這種薯片　 　g。

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科目：初中化學 來源： 題型：


請你仔細觀察下列實驗基本操作,按要求回答問題:

(1)指出有標號儀器的名稱:

a　　　　;b　　　　;c　　　　　;

d　　　　　;e　　　　。

(2)請指出操作中出現的錯誤可能導致的后果:

①　___________________________________________;

②　___________________________________________;

③　___________________________________________;

④　___________________________________________;

⑤　___________________________________________。

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右圖為用排水法收集的一瓶無色氣體，正放在實驗臺上，請你寫出

該氣體的物理性質                              （寫出2點即可）

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