某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致。發(fā)酵粉的主要成分中有碳酸氫鈉(NaHCO3),俗稱小蘇打,他們對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈 性。
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
《查閱資料》碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì)。
《進行實驗》為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如下圖所示。
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有 。
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ _______________。
(3)興趣小組的同學(xué)認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據(jù)是 ___________________________。
②請設(shè)計實驗檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3,并填入下表:
實 驗 操 作 | 預(yù)期實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
|
| 固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH。 |
《小結(jié)》
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為 。
實驗一:堿
實驗二:(1)水珠(或水霧等合理答案均可)
(2)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O(2分)
(3)①質(zhì)量守恒定律;或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變;NaHCO3中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可
②(其他合理的實驗方案也可)
取樣,加入足量的鹽酸 | 有氣泡冒出 |
或
取樣, 配制溶液,加入澄清石灰水(或氫氧化鋇溶液,或氯化鈣溶液,或氯化鋇溶液) | 有沉淀物出現(xiàn) |
《小 結(jié)]》2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。(2分)
解析:pH>7,為堿性。因為碳酸氫鈉受熱時分解會生成水,所以有水珠生成。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)前有Na、H、C、O等元素,反應(yīng)后也應(yīng)該有。區(qū)分碳酸鈉和氫氧化鈉可以加入鹽酸,產(chǎn)生氣體的就是碳酸鈉,或加入可以與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣,加入適量的稀鹽酸 |
有氣泡產(chǎn)生 |
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH |
取樣,加入適量的稀鹽酸 |
沒有氣泡產(chǎn)生 |
固體是產(chǎn)物NaOH,而不是Na2CO3 |
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實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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