【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是

A. 光亮的鐵絲浸入稀鹽酸中，形成黃色溶液

B. 鐵絲氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體氧化鐵

C. 用CO還原Fe2O3粉末實(shí)驗(yàn)時，可觀察到紅棕色固體逐漸變黑

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

【答案】C

【解析】

A、光亮的鐵絲浸入稀鹽酸中，生成氯化亞鐵溶液和氫氣，形成淺綠色溶液，故選項(xiàng)錯誤；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，生成氧化鐵為結(jié)論，不為現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯誤；

C、用CO還原Fe2O3粉末實(shí)驗(yàn)時，生成鐵和二氧化碳，可觀察到紅棕色固體逐漸變黑，故選項(xiàng)正確；

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉀肥能促使作物生長，增強(qiáng)抗倒伏能力。下列屬于鉀肥的是（ ）

A. NH4ClB. Na2SO4C. Ca（H2PO4）2D. KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是

A. pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

C. 使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

D. 長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A. 有機(jī)物：酒精、二氧化碳B. 鹽類：火堿、純堿

C. 混合物：自來水、鐵水D. 氧化物：水、四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空：
（1）按照體積計算空氣中氧氣約占%，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（圖1），但測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏小．請你參與探究：

【提出問題】
造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置？
【查閱資料】
①

顏色、狀態(tài)

熔點(diǎn)/℃

燃燒所需最低溫度/℃

密度/gcm﹣3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色固體

44.1

40

1.82

②二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
（2）【猜 想】
甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；
乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；
你還能做的猜想是（寫一點(diǎn)即可）。
（3）【交流與討論】
①寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式；
②丙同學(xué)認(rèn)為，用木炭代替紅磷也能完成圖1的實(shí)驗(yàn)，但事先要在集氣瓶中放入一定量的；

③他們對圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn)．
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是；
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的性；
③與圖1實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖2裝置的一個優(yōu)點(diǎn)是；
（4）【探究與反思】
①為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想（選填“合理”或“不合理”）；
②大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份，并標(biāo)刻度線），待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，同時能觀察到 ， 得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著白色固體．左玻璃管上端的白色固體主要成分可能是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中正確的是

A. 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分B. 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%

C. 空氣質(zhì)量指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好D. 潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)很多物質(zhì)并進(jìn)行分類，下列各組表示同一種物質(zhì)的是 （ ）

A. 鹽酸、氯化氫、食鹽B. 氫氧化鈣、消石灰、生石灰

C. 氫氧化鈉、燒堿、火堿D. 冰、干冰、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的描述錯誤的是（　　）

A. 用水可以區(qū)分氫氧化鈉和氯化鈉

B. 硬水就是含鈣、鎂離子比較少的水

C. 過濾可以除去水中的泥沙

D. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案