除去下列物質中的少量雜質。所選用的試劑及操作方法均正確的是(　　)。

選項

物質(括號內為雜質)

試劑

操作方法

A

鐵粉(焦炭)

稀硫酸

過濾

B

CO2氣體(水蒸氣)

生石灰

干燥

C

NaOH固體(CaCO3)

足量的水

溶解、過濾、蒸干

D

KCl固體(Na2CO3)

過量稀鹽酸

蒸干

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


將等質量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質量分數(shù)的足量稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示，據(jù)圖回答：

(1)金屬X是_____，判斷的理由為____________________________________。

(2)從圖中你還能獲得的信息有_________________________________(答一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質。下圖中蛋白質含量最高的是 （     ）

     A．橙子             B．大豆           C．西紅柿            D．玉米

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是 （     ）

A．有機物：甲烷、乙醇、乙酸 B．復合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：


欲將含有硝酸的硝酸鈣溶液中和至中性，得到硝酸鈣溶液，在沒有指示劑的情況下，應加入的試劑是（    ）

   A．純堿           B．生石灰        C．熟石灰         D．石灰石粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：


某無色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種，若將該氣體依次通過以下實驗裝置(假設每步操作中，參加反應的氣體均完全反應或吸收)；下列實驗設計不能達到預期要求的是(      )

  A．氣體依次通過E→D來驗證是否含有H2O和 CO2

B．氣體依次通過B→A→E來驗證是否含有H2

C．氣體依次通過C→A→D來驗證是否含有CO

D．氣體依次通過E→D→C→B→A→D→E來驗證是否含有H2O、CO2、CO、H2

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科目：初中化學 來源： 題型：


小敏和小玉在實驗室用鹽酸和石灰石反應，分別用甲、乙裝置(氣密性均良好)進行二氧化碳的制取及性質實驗，但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法。

  

小敏同學實驗時澄清石灰水未變渾濁的原是___________________________________。

【提出問題】小玉同學實驗時石灰水為什么沒有變渾濁呢？

【作出猜想】猜想一：澄清石灰水已變質；猜想二：反應產(chǎn)生的氣體中除了有二氧化碳外，還有氯化氫。

【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸。

【實驗探究】

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗Ⅰ

將純凈的CO2通入該實驗所用的澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

猜想一不成立

實驗Ⅱ

將反應產(chǎn)生的氣體通入___________________

__________________________

猜想二成立

同學們經(jīng)討論發(fā)現(xiàn)，用丙裝置(如圖)在A、B中均加入實驗Ⅱ中所用試劑即可同時完成上述兩個猜想的探究，其中B裝置所起的作用是_________________。如果看到__________________________________，則兩個猜想都成立。

【實驗反思】由實驗可知，小玉同學實驗時可能錯誤使用了一種藥品，她使用的藥品是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成，他們對反應后溶液中溶質的成分很是好奇，請你與他們一起進行探究。

【提出問題】反應后溶液中溶質的成分是什么?

【猜想假設】猜想①：Na2SO4、Na2CO3；猜想②：Na2SO4、Na2CO3、NaOH；猜想③：Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；

猜想④：Na2SO4、H2SO4；猜想⑤：Na2SO4。

上述猜想中，你認為不合理的是猜想______(填序號)。

【實驗探究】

(1)小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色不變。據(jù)此，他認為猜想⑤是正確的。你認為他的結論是______(填“合理”或“不合理”)的，理由是_______________________。

(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍。該反應的化學方程式為______________。

【實驗結論】根據(jù)上述實驗探究，你認為猜想____(填序號)是正確的。

【拓展應用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是__________________(答一點即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表，制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100 g。

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

(1)共制得氧氣_____g。

(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數(shù)。

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