【題目】10%KNO3不飽和溶液100 g,在溫度不變的條件下,欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%,下列方法中,最可行的是(

A. 再加入12.5 g KNO3溶解完

B. 再加入10 g KNO3溶解完

C. 再加入100 g 10%KNO3溶液

D. 恒溫蒸發(fā)掉45 g

【答案】A

【解析】

A、如果采取加溶質(zhì)的方法來實(shí)現(xiàn),設(shè)加入硝酸鉀的質(zhì)量為x,則

×100%20%,x12.5 g

加入12.5g硝酸鉀完全溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,故可行;

B、加入10 g硝酸鉀完全溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,故不可行;

C、加入10%的硝酸鉀溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%,故不可行;

D、如果采取蒸發(fā)溶劑的方法來實(shí)現(xiàn),設(shè)需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為y,則

×100%20%,y50 g。蒸發(fā)掉45 g水后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,故不可行。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. 轉(zhuǎn)化①屬于分解反應(yīng)

B. 轉(zhuǎn)化②屬于化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量比為71

D. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子數(shù)之比為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們對兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實(shí)驗(yàn)]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:____

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:________

[結(jié)論]____。

實(shí)驗(yàn)二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為____。

[評價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后,能否驗(yàn)證你的猜想_____,理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1℃時(shí),將甲、乙、丙三種固體各20克,分別加入盛有50克水的燒杯中,充分溶解后的情況如下表

物質(zhì)

未溶解的固體/g

5.4

0

2

(1)一定是飽和溶液的是_______,t1℃時(shí)丙的溶解度為_______。

(2)圖中表示固體甲的曲線是________。

(3)t1℃時(shí),甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為_______

(4)t2℃時(shí),取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液,分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為______(用甲乙丙表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高.請從化學(xué)視角回答下列問題:

(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:

在面料中,屬于有機(jī)合成纖維的是 .區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實(shí)驗(yàn)方法是 (選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”

(2)請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途: 。

(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請結(jié)合日常生活提出一條合理化建立:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動:

(1)【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 色,寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式

(2)【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).請你回答下列問題:

白色沉淀E是

小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確,他的理由 .為了使小明的結(jié)論正確,小強(qiáng)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動,他的做法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

A. 傾倒液體B. 稱量氫氧化鈉

C. 測定溶液的pHD. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂被譽(yù)為國防金屬

1)由圖1可知,鎂的相對原子質(zhì)量為___________。

2)圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,它的質(zhì)子數(shù)為________,該微粒的符號為_______。

3)以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類二維圖。圖3為鎂的價(jià)類二維圖,則A處的化學(xué)式:__________B處的物質(zhì)類別是_________。

4)鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不在空氣中熔煉的原因是______。該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2Al,儲氫過程屬于_______(填物理化學(xué))變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列數(shù)型圖象回答:

圖一 圖二 圖三

1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,所得溶液中含有的微粒為_____(填微粒符號).

2)圖二是20℃時(shí),取10mL10%NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系

由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為_____

甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>_____

3)圖三是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線.ac的溶解度相交于P點(diǎn),據(jù)圖回答:

①t1℃時(shí),接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用_____的方法達(dá)到飽和狀態(tài).

t2℃時(shí),150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí).可以析出_____g a物質(zhì).

③t1℃時(shí),分別取100g a的飽和溶液和200g c的飽和溶液,各蒸發(fā)10水,析出晶體的質(zhì)量分別為mgng,則mn的關(guān)系是:m_____n.(填“>”“<”或“=”)

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