10.隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展以及人們生活水平的提高,手機的使用已經越來越普及,給人們生活帶來極大的方便.但也產生了一定的副作用,如電磁波對人體健康的影響,廢舊手機處理的困難等.下面是一則關于手機電池的材料:
手機中的電池通常采用可充電鎳鎘(Ni-Cd)電池,其電池的總反應可以表示
Cd+2NiO(0H)+2H20$?_{充電}^{放電}$2Ni(OH)2+Cd(OH)2.已知氫氧化鎳[Ni(OH)2]和氫氧化鎘[Cd(OH)2]均難溶于水,但能溶于酸.
請根據(jù)上述材料回答:
廢棄的鎳鎘電池已成為重要的環(huán)境污染物.有資料表明一塊廢鎳鎘電池可以使一平方米面積的耕地失去使用價值.在酸性土壤中這種污染尤為嚴重,這是因為Ni(OH)2和Cd(0H)2能溶于酸性溶液,從而污染土壤.

分析 酸性條件下,Ni(OH)2和Cd(OH)2都能溶解生成重金屬鹽.

解答 解:酸性條件下,Ni(OH)2和Cd(OH)2都能溶解生成重金屬鹽,重金屬鹽能使人產生中毒,從而影響人體健康,所以酸性土壤中這種污染尤為嚴重.
故答案為:Ni(OH)2和Cd(0H)2能溶于酸性溶液,從而污染土壤.

點評 Ni2+和Cd2+為重金屬離子,可污染環(huán)境.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述中,兩句話均正確且有因果關系的是(  )
A.水通電可以產生氫氣和氧氣,水是由這兩種氣體組成
B.氫氣具有可燃性,氮氣一般不可燃也不助燃
C.冰山總是漂浮在海面上,冰的密度總是小于水的密度
D.有些在空氣中不能燃燒的物質可以在氧氣中燃燒,氧氣的助燃性大于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.新鋁鍋燒開水時,被水浸到的地方常因鋁與水中某些鹽溶液反應而變黑,請推斷這種水中可能含有( 。
A.鈣鹽B.鐵鹽C.鎂鹽D.鈉鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.為保護旅客的人身安全,鐵路部門明文規(guī)定:嚴禁旅客攜帶易燃、易爆危險品和腐蝕性物品上車.下列物品中,允許旅客帶上列車的是(  )
A.汽油B.濃硫酸C.食醋D.鞭炮

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.6月5日是“世界環(huán)境日”,今年的主題是“水--20億人在渴望它”,選擇這個主題的原因之一是為了引起人們對水體污染的高度重視.請完成下列問題:
(1)某化工廠排出的污水中含有大量的FeSO4、CuSO4.為了防止水中金屬銅離子對人體造成危害,并從中回收銅,同學們設計了如下的方案:污水$→_{①}^{過量的鐵粉、過濾}$濾渣$→_{②}^{稀鹽酸,過濾}$ Ca
(1)在該方案中,稀鹽酸的作用是除去濾渣中的鐵;
(2)天然水體具有一定的自凈能力,水中的一些無機物如碳酸鹽可凈化鹽酸等酸性污染物.寫出一條碳酸鹽跟鹽酸反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)生活污水中的一類有機物在分解時要消耗大量的氧氣,在水中發(fā)生的反應可簡單表示為:C6H10O5+6O2→6CO2+5H2O.1升水中所含的有機物分解為無機物所需要的氧氣量,稱為該水體的生化需氧量,單位為毫克/升.某地區(qū)一條被污染的河流,經檢測每升河水中含有這類有機物8.1毫克,則該河水的生化需氧量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.若氧原子用○表示,氫原子用●表示,則下列可表示水分子的是( 。
A.B.C.D.

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2.還原CuO的實驗裝置如右圖所示,A是一種純凈的氣體,B是黑色CuO粉末,實驗中通入了過量的A氣體,觀察到試管中黑色CuO粉末變紅色,廣口瓶中澄清石灰水沒有變渾濁.
(1)用化學方程式表示制取A氣體的兩種方法.(要求反應類型不同)
(2)計算CuO中Cu元素的質量分數(shù);
(3)還原8克CuO至少需要多少克A氣體?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.小芳和小燕對蠟燭的燃燒進行了如下探究.
(1)小芳點燃蠟燭,把一根火柴梗放在火焰中,如圖甲,約1秒后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化.因此小芳得出的結論是:蠟燭火焰的外焰(或a處)溫度最高.

(2)小燕同學做了一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖乙所示,在燃燒著的蠟燭焰心上插一個導管,另一端管口點燃產生“子火焰“,據(jù)此實驗,下列有關分析中正確的是C.
A.“子火焰“中被燃燒的物質是液態(tài)石蠟
B.這一現(xiàn)象說明,蠟燭中主要物質的熔點較低
C.“子火焰“中被燃燒的是氣態(tài)物質
D.導管的一端要插入“母火焰“的中心部位是因為該處氧氣充足
(3)為了測試蠟燭中碳、氫兩種元素的質量比,小芳和小燕設計了如圖丙所示的實驗;先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ質量,按圖連接好裝置,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣,一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ質量,實驗數(shù)據(jù)如下表.
蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應前的質量/克25.4182.O212.2
反應后的質量/克24.O183.8216.6
A.該實驗中測得蠟燭燃燒生成水的質量為1.8克;
B.由該實驗數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質量比為6:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某校興趣小組在課外活動時研究影響物質溶解性的因素,實驗步驟設計如下:
(Ⅰ)稱取一定質量的塊狀蔗糖,研磨成粉末,每10g為一份,分成若干份備用,
(Ⅱ)按照下表進行實驗(實驗所需儀器略)
第一組第二組第三組第四組
實驗溫度20℃20℃20℃20℃20℃20℃80℃
固體種類蔗糖蔗糖蔗糖(粉末)蔗糖(塊狀)蔗糖食鹽蔗糖
固體質量10g10g10g10g10g10g10g
溶劑種類植物油
溶劑質量50g50g10g10g10g10g10g
請你對他們的實驗設計進行評價:
(1)根據(jù)上述的設計,你認為他們準備研究的影響因素包括溶質的種類、溶劑的種類、溫度、溶質的狀態(tài)、溶劑的質量,其中不會影響物質溶解性的因素是一.
(2)在第一組、第三組、第四組的實驗中使用研磨好的粉末狀的蔗糖而不使用塊狀蔗糖的優(yōu)點在于粉末狀比塊狀的溶解速度快,節(jié)約實驗時間.
(3)你認為第四組實驗的設計是否會影響實驗結論的得出,請簡述理由:不會影響,第四組可以與第二或第三組中的冰糖溶解情況進行比較.

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