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甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是

A．該反應是置換反應           B．反應前后各元素的化合價不發(fā)生變化

C．反應前后分子總數(shù)不變       D．發(fā)生反應的甲和乙的質量比為 22∶3 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗基本操作正確的是

     

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某城市自來水的處理過程如右圖所示：

水源
 
（1）步驟①網格凈水原理類似于步驟______。

①網格
 

自來水
 
（選填圖中②~⑤的序號）。

（2）步驟②所起的作用是______（填序號）。

②沉積池
 

③過濾池
 

④消毒池
 

⑤水質檢測
 
A. 殺死水中的細菌    B. 減少水中氧氣   

C. 使泥沙沉積至底部  D. 分解有毒物質

（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質。

　 　 　二氧化氯中氧、氯兩種元素的質量比是______（結果以最簡整數(shù)比表示）。

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正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下列實驗操作正確的是

A.讀出液體體積  B.鐵絲在氧氣中燃燒  C. 除去CO中的CO2     D.滴管的使用

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有關燃燒和滅火的說法正確的是

A．化學反應中只有燃燒才能放出熱量

B．用水滅火，目的是為了降低可燃物的著火點

C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D．劇烈的燃燒一定會引起爆炸

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比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿

B．氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多
C．由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽，故鹽中一定含有金屬離子

D．酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨

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（1）寫出儀器的名稱：a__________。

（2）若某同學用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到__________時開始收集。

（3）用上述A—E裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是______。（填裝置代號字母），制取二氧化碳的反應方程式為_____。將一瓶收集滿的二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見右圖），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上而下變紅色，該現(xiàn)象說明二氧化碳氣體_______。

（4）H2S是有毒氣體，溶于水成氫硫酸。實驗室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H2SO4在常溫發(fā)生復分解反應制H2S。某同學用右圖裝置來收集處理H2S。

① 實驗室制H2S的化學方程式為__________。   

② 用該裝置來收集處理H2S，說明其密度比空氣______。

③ 該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________，漏斗的作用是__________。

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已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見的物質，相互關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“一”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）。其中，A是人體胃酸的主要成分；B為一種鹽；C是一種常用來滅火的氣體，過多排放會導致溫室效應；D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料；

組成G單質的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位。

分析以上信息及右圖所示，以下分析錯誤的是

A．物質B是可溶性的碳酸鹽

 B．物質F不可能是可溶性銅鹽

C．物質C和D之間說明CO2和CaO在一定條件下能直接反應

D．以上所有物質間的轉化可涉及到四個基本反應類型

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最近中央電視臺主持人柴靜調查霧霾的視頻

  《穹頂之下》引發(fā)了公眾對環(huán)境污染的更多思考和擔

   憂，右圖是一種防霾新產品——鼻用空氣凈化器。它

   的填充物是硅膠，硅膠可表示為mSiO2·nH2O。

（1）能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關。PM2.5

   是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物，它是造成

    霧霾天氣的元兇之一．請寫出一項能減少PM2.5污

    染的措施　　　　　　�？刂品磻獥l件可使燃料充分燃燒，從而節(jié)約能源，燃煤發(fā)電

    時，將煤塊粉碎成煤粉，其控制的條件是　　　　　　。

（2）塑料是         （選填“天然”或“合成”）材料。

（3）從組成元素種類分析，SiO2屬于                。

（4）硅膠的結構疏松多孔，對PM2.5的吸收率達99%，說明其具有            性。

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