【題目】化學(xué)競(jìng)賽周之前小胖想對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你和他一起完成如下總結(jié):
A.工業(yè)煉鐵
(1)工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳將鐵礦石中的鐵還原出來(lái),如下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是:__________,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。小胖說(shuō)應(yīng)該在酒精燈上加一個(gè)燈罩,酒精燈罩的作用是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該先______________(填“點(diǎn)燃酒精燈”或“通入CO”),其目的是 ______________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小胖說(shuō)應(yīng)該先關(guān)閉硬質(zhì)玻璃管和澄清石灰水之間的止水夾,否則石灰水倒吸使試管炸裂,小華覺(jué)得他分析的不正確,其理由是______________________________。
(3)從環(huán)保的角度來(lái)分析,該裝置存在的不足是____________,應(yīng)做出的改進(jìn)是______________。
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重4.4g,則通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_______g,其理由是________________________________________________________ 。
B.侯氏制堿法
我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示:
(1)請(qǐng)寫出食鹽水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。 分析下表,反應(yīng)后能得到碳酸氫鈉的晶體的原因是________________________________________。
物質(zhì) | 氯化鈉 | 氯化銨 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫銨 |
溶解度(20℃) | 36g | 37.2g | 8.5g | 29.8g |
(2)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式 ___________________________;該反應(yīng)的基本類型為 __________。
(3)操作a的過(guò)程是蒸發(fā)濃縮、___________ 、過(guò)濾、干燥。
(4)老師告訴小胖在通二氧化碳的時(shí)候最好采用加壓的方法,小胖百思不得其解,你覺(jué)得這樣做的 目的是:___________________。
(5)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______________ 。得到的氯化銨可以用作_____________。
【答案】 紅色粉末逐漸變黑,澄清石灰水變渾濁 3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2 集中火焰,提高溫度 通入CO 排盡空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 實(shí)驗(yàn)結(jié)束會(huì)一直通一氧化碳至裝置冷卻,石灰水不會(huì)倒吸 未處理尾氣,污染空氣 在石灰水后用酒精燈點(diǎn)燃尾氣或用氣球收集尾氣 2.8 部分一氧化碳沒(méi)有參加反應(yīng) NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl 20℃時(shí)碳酸氫鈉的溶解度最小,先飽和析出固體 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O↑ 分解反應(yīng) 冷卻結(jié)晶 壓強(qiáng)增大,二氧化碳?xì)怏w溶解度增大 CO2和H2O 氮肥
【解析】A.工業(yè)煉鐵
(1)工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是:紅色粉末逐漸變黑,澄清石灰水變渾濁,化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2 。酒精燈罩的作用是集中火焰,提高溫度,以達(dá)到高溫條件。(2)點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體和空氣的混合物可能發(fā)生爆炸。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該先通入CO,其目的是排盡空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,會(huì)一直通一氧化碳至裝置冷卻,玻璃管內(nèi)壓強(qiáng)不會(huì)變小,石灰水不會(huì)倒吸。(3)從環(huán)保的角度來(lái)分析,一氧化碳是空氣污染物,實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣中有未反應(yīng)的一氧化碳,而該裝置存未處理尾氣,會(huì)污染空氣,應(yīng)做出的改進(jìn)是在石灰水后用酒精燈點(diǎn)燃尾氣或用氣球收集尾氣。(4) 由Fe2O3+3CO 高溫2Fe+3CO2可知一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為:28:44,,實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重4.4g,說(shuō)明石灰水吸收二氧化碳4.4g,則通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于2.8g,其理由是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)開(kāi)始要通入一氧化碳排裝置內(nèi)的空氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要繼續(xù)通入一氧化碳防止鐵被氧化,同時(shí)還有反應(yīng)中剩余的一氧化碳。B.(1)請(qǐng)寫出食鹽水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl;(2)反應(yīng)I為碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳、了、碳酸鈉、和水,化學(xué)方程式 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O↑;該反應(yīng)的基本類型為 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)。(3)操作a的過(guò)程是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、干燥,得到較純凈的氯化銨固體(4)增多壓強(qiáng)可以增大二氧化碳的溶解度,提高溶液中二氧化碳的濃度,有利于提高反應(yīng)速率和產(chǎn)率。(5)上述工藝流程中CO2和H2O即是原料又是生成物,可循環(huán)利用。得到的氯化銨因含有氮元素可以用作氮肥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體”的探究實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是( )
A. 人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低
B. 人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高
C. 人體吸入的空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
D. 人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化
B. 將干而冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
C. 蠟燭在燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰,放熱,生成了二氧化碳和水
D. 用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭能重新燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液升溫到t2℃,都變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B. t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶液濃度由大到小的順序是b>a=c
C. t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. t2℃時(shí),將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量大小關(guān)系是a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將7.3%的稀鹽酸溶液逐滴加入到40g氫氧化鈉溶液中,邊加邊攪拌,隨著稀鹽酸的加入,溶液溫度的變化如圖所示。
(1)加入15g鹽酸時(shí),溶液中的溶質(zhì)是 _________________(用化學(xué)式表示)。
(2)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚,至今賴著不還,钚除用于核電外,還可用于制造核武器,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó)。钚元素的有關(guān)信息如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 钚原子中有94個(gè)中子 B. 钚原子核外有150個(gè)電子
C. 钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g D. 钚是金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師上課時(shí)做了鎂在氮?dú)庵腥紵膶?shí)驗(yàn),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎?”這一問(wèn)題,并進(jìn)行了如下探究。
【實(shí)驗(yàn)】將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入底部鋪有細(xì)沙、充滿二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒,除生成白色固體(MgO)外,還有一種黑色固體。
(1)將鎂條打磨光亮的目的是______________________,在集氣瓶底部鋪層細(xì)沙的原因是____________________。
(2)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式:________________________,該反應(yīng)屬于________(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知________(選填“能”或“不能”)用CO2撲滅活潑金屬的火災(zāi),探究之后請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí):___________________________。
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)不能用鎂條測(cè)量空氣中氧氣含量的主要原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是( )
A.吸附 B.沉降 C.過(guò)濾 D.蒸餾
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