【題目】如圖所示，用塑料瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）向瓶中倒入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）再向瓶中注入適量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有_____，化學(xué)方程式為_____。

【答案】塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁（加點(diǎn)部分答全） 渾濁消失、產(chǎn)生氣泡（或塑料瓶鼓起等）

【解析】

（1）二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，向瓶中倒入澄清石灰水，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，觀察到的現(xiàn)象是：塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式為：；

（2）再向瓶中注入適量鹽酸，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，觀察到的現(xiàn)象：渾濁消失、產(chǎn)生氣泡、塑料瓶鼓起，稀鹽與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過(guò)程。

（1）下圖是某化學(xué)變化過(guò)程的微觀示意圖

①圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說(shuō)法正確的是____________。

A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

C反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

（2）稀硫酸與Zn、 Cu兩種金屬混合物混合時(shí)的微觀變化情況如下圖所示:

①未參加反應(yīng)的金屬名稱(chēng)是____________________。

②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行了以下探究。

（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條平放入火焰中約2s后取出（如圖1所示），可觀察到_________（選填“a”“b”或“c”）處木條最先炭化變黑，說(shuō)明火焰的_______溫度最高。

（2）將一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，取下燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速加入澄清石灰水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（3）用大燒杯罩住燃著的蠟燭，一段時(shí)間后蠟燭熄滅了（如圖2所示），這說(shuō)明蠟燭燃燒需要__________（填一種純凈物名稱(chēng)），同時(shí)看到蠟燭熄滅時(shí)冒出了白煙，白煙是_________冷凝形成的固體顆粒。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出蠟燭（主要成分是石蠟）燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】放電條件下，氮?dú)饽芎脱鯕饣仙梢谎趸�，一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮?dú)饽芘c氫氣化合反應(yīng)生成氨氣（C），進(jìn)而生產(chǎn)出尿素（D） 等其它的氮肥。請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問(wèn)題。

（1） 四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________（填序號(hào)）。

（2）每個(gè)D分子是由______個(gè)原子構(gòu)成的。

（3）氨氣（C）中氮元素的化合價(jià)為______。若氮元素的化合價(jià)為+5，其氧化物的化學(xué)式為______。

（4）寫(xiě)出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________，基本反應(yīng)類(lèi)型為_______。A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是_________（從微觀角度解釋?zhuān)?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是

A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24

B.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3

C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中錯(cuò)誤的是

A．①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B．②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過(guò)量 Cu(OH)2 和CuO 固體

C．③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過(guò)量的氫氧化鉀溶液

D．④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過(guò)量的鎂粉和鋁粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中鉻(Cr)元素呈+6價(jià)的是

A.Cr2O3B.CrCl2C.Cr2(SO4)3D.K2CrO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、稀硫酸和石灰石以及下列儀器。

（1）寫(xiě)出儀器④的名稱(chēng)___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶氧氣，小明同學(xué)選擇了儀器②③，他還需選擇的儀器有__________。（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。連接好儀器后，加入藥品前必不可少的一項(xiàng)操作是____________。若實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能的原因是 ________（答出一點(diǎn)即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶二氧化碳，小亮同學(xué)選擇了儀器①③，他還需選擇的儀器有 __________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，驗(yàn)證二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是_________________。實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組，圍繞“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的主題開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

查閱資料：紅磷燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷，人體吸入或接觸五氧化二磷粉塵時(shí)，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)生成磷酸，對(duì)局部產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的三套實(shí)驗(yàn)裝置（B、C裝置中大試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25mL處。容器內(nèi)紅磷足量）根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

（2）圖A實(shí)驗(yàn)待集氣瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一，造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是_____。

（3）B與A相比，優(yōu)點(diǎn)是_____（至少寫(xiě)一點(diǎn)），紅磷熄滅，移去酒精燈，待試管冷卻后打開(kāi)B的彈簧夾，注射器的活塞應(yīng)停在_____mL處.

（4）用C裝置實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開(kāi)手，活塞仍返回至25mL刻度處，說(shuō)明_____；用酒精加熱紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到活塞最終停在_____mL處。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案