15.根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱鐵架臺.
(2)實驗室選擇裝置A制取氧氣時,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用F裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集的原因是剛開始排出的是裝置中的空氣,會使收集到的氣體不純.
(3)實驗室用B裝置制取CO2氣體時,從長頸漏斗中加入的藥品是稀鹽酸,不選用F裝置收集CO2的原因是二氧化碳能溶于水,若用G裝置收集CO2氣體,應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入氣體.
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔.乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈.實驗室制取和收集乙炔氣體最佳的儀器組合是C和F(填字母序號).

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)裝置A是加熱固體制取氣體,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,用F裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集,是因為開始出來的氣體中混有裝置內(nèi)的氣體;
(3)據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品、二氧化碳能溶于水、密度比空氣大分析解答;
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,該反應(yīng)劇烈,要得到平穩(wěn)的氣流,則須控制反應(yīng)速率,注射器可逐滴滴加液體,從而可控制反應(yīng)速率,密度與空氣接近的通常不用排空氣法收集.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器是固定儀器的鐵架臺;
(2)裝置A是加熱固體制取氣體,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑,用F裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集,是因為開始出來的氣體中混有裝置內(nèi)的氣體;
(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),通過長頸漏斗添加液體,二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法收集,其密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣,導(dǎo)管便于排盡空氣;
(4)用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔,不需加熱,屬于固液常溫型,注射器可逐滴滴加液體,從而可控制反應(yīng)速率,制取平穩(wěn)的氧氣流,乙炔密度比空氣略小,難溶于水,所以最好用排水法收集;
故答案為:
(1)鐵架臺;
(2)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;剛開始排出的是裝置中的空氣,會使收集到的氣體不純;
(3)稀鹽酸;   二氧化碳能溶于水;    a;
(4)C;  F.

點評 了解實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、儀器的用途、發(fā)生和收集裝置的選取方法等知識,才能結(jié)合題意靈活解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):
①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑    ②NiO+2HCl═NiCl2+H2O    ③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O
對上述反應(yīng)的分析判斷錯誤的是( 。
A.鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
B.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)
C.NiCl2能與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)①、③中Ni的化合價都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)溫度為t1時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)0℃時,在100g水中加入30g甲物質(zhì),所得溶液為飽和溶液(選填“飽和溶液”或“不飽和溶液);
(3)將t2℃等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量甲<乙(填“>”“=”或“<”);
(4)若將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,溫度降低到t1℃,則下列各關(guān)系量的比較中正確的是D(選序號).
A、析出晶體質(zhì)量:甲=乙      B、剩余溶液中溶劑質(zhì)量:甲>乙
C、剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙   D、剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙.

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3.人類利用金屬礦物歷史久遠(yuǎn).
(1)現(xiàn)代冶煉技術(shù)用CO與赤鐵礦石反應(yīng)來冶煉生鐵,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示:

①溶液A中共含有4種陽離子;
②在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀,該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表.為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,溶液B的pH可允許的范圍為是6.7≤pH<8.6;
氫氧化物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2
開始沉淀的pH1.54.28.6
完全沉淀的pH3.26.711.1
③溶液B中一定含有的溶質(zhì)為MgCl2、CaCl2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用正確的化學(xué)用語填空:
①3個二氧化氮分子3NO2;       ②5個磷原子5P;
③2個銅離子2Cu2+;   ④氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.安徽是農(nóng)業(yè)大省,水稻是安徽省的主要糧食作物之一.下列有關(guān)水稻種植過程及其相關(guān)應(yīng)用的敘述中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.
栽種秧苗
B.
收割水稻
C.
稻谷晾曬
D.
稻草發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列符號與其敘述對應(yīng)一致的是( 。
A.3H-3個氫元素B.$\stackrel{+3}{Fe}$-鐵元素的化合價顯+3價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.買來的榴蓮放在桌子上還沒有吃,滿屋盡是榴蓮味,這一現(xiàn)象說明(  )
A.分子很大B.分子分裂成原子
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5.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
D.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

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