關(guān)于元素在地殼中的含量說(shuō)法正確的是( )
A.大多數(shù)元素在地殼中以單質(zhì)的形式存在 |
B.地殼中含量最高的金屬元素是鐵 |
C.地殼中含量最高的非金屬元素是硅 |
D.大多數(shù)金屬元素在地殼中以礦石的形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(7分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校
兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它昂們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>________→_______→________→________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________________________。
③檢驗(yàn)集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某種尼龍材料的組成元素進(jìn)行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。試回答下列問(wèn)題
儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________。
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍?jiān)嚇铀樾假|(zhì)量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得儀器B2的質(zhì)量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(結(jié)果保留一位小數(shù))
④若裝置中沒(méi)有連接儀器B1,這樣測(cè)算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
煉鐵高爐中發(fā)生了下列反應(yīng):
①高溫下一氧化碳將鐵礦石還原為鐵
②高溫煅燒石灰石
③灼熱的焦炭和二氧化碳反應(yīng)
④焦炭充分燃燒
其中屬于化合反應(yīng)的是( )
A.①和④ | B.②和③ | C.③和④ | D.只有④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕.如圖實(shí)驗(yàn)證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
探究鐵的化學(xué)性質(zhì),小宇同學(xué)將盛有鐵屑的量筒塞上蓬松的棉花,然后倒置在水中(如圖所示).?dāng)?shù)天后,他觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.鐵屑不生銹,量筒內(nèi)液面上升 |
B.鐵屑不生銹,量筒內(nèi)液面高度不上升 |
C.鐵屑生銹,量筒內(nèi)液面上升 |
D.鐵屑生銹,量筒內(nèi)液面高度不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了一氧化碳既可以燃燒又有還原性 |
C.實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁 |
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),先通入純凈的一氧化碳,再點(diǎn)燃酒精噴燈給玻璃管加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)。
試回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置的目的是 ,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)裝置B中足量的石灰水的作用是 ,
其反應(yīng)方程式是 。
裝置D中足量的石灰水的作用是 。
(3)裝置C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。此裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,證明一氧化碳有 性。
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃裝置E中尾氣的目的是 ,這是利用了物質(zhì)的 性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(10分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)已知HCOOH CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào));
(2)裝置中儀器①的名稱是 ;裝置B內(nèi)所盛放的試劑是 ;E裝置的作用為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃 (填“A”或“C”)的熱源;反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是 ,D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 ;
(4)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是 。改進(jìn)的方法為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于金屬物品的說(shuō)法正確的是( )
A.自行車被雨淋后,應(yīng)用布擦干,再涂上油 |
B.金屬生銹后不能再用,不值得回收 |
C.鐵沒(méi)有鋁活動(dòng)性強(qiáng),所以鋁生銹快 |
D.自然界中的金、銀、鐵等少數(shù)金屬以單質(zhì)的形式存在,其他以化合物的形式存在 |
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